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土木工程专业毕业设计中常见问题的分析与总结 　　【摘要】毕业设计是土木工程专业实践性教学环节中的重要组成部分，也是专业认证和教学评估的重要环节。本文以多层框架结构为例，从建筑施工图，结构计算和结构施工图三个方面，对毕业设计中的常见问题进行了总结分析，为毕业设计的教学提供参考。 　　【关键词】土木工程;毕业设计;多层框架结构;施工图;结构计算 　　中图分类号：tu-4文献标识码：a文章编号：2095-2457（2019）23-0105-002 　　doi：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.23.047 　　【abstract】graduationdesignisanimportantpartofpracticalteachingofcivilengineeringspecialty，andisalsoanimportantprocessofprofessionalcertificationandteachingevaluation.takingmulti-storeyframestructureasanexample，thispapersummarizesthecommonproblemsingraduationdesignfrombuildingconstructiondrawings，structuralcalculationandstructuralconstructiondrawings，whichprovidesreferencefortheteachingofgraduationdesign. 　　【keywords】civilengineering;graduationdesign;multi-storeyframestructure;constructiondrawings;structuralcalculation 　　毕业设计是土木工程专业非常重要的教学实践环节之一，是检验学生理论研究水平和创新能力的重要手段。通过毕业设计环节的训练，可以提高学生综合运用所学理论知识独立分析并解决工程实践问题的能力[1]。毕业设计的质量是高校教学质量的直接体现，也是土木工程专业教育评估和专业认证的重要环节。因此，如何有效地提高毕业设计质量，切实提升学生的实践能力就成为土木工程专业教学中一个重要的课题。 　　本文以土木工程毕业设计中常见的、最具代表性的多层框架结构设计为例，对学生在设计中经常出错的问题做了总结分析，以期为毕业设计的教学提供参考。 　　1毕业设计面临困境 　　毕业设计的具体过程是培养学生建立正确的设计理念，掌握一般工程设计的程序和方法[2]。毕业设计的完成需要学生将工程制图、房屋建筑学、结构力学、混凝土结构设计、高层、抗震、基础工程、设计软件等课程的专业知识及现行规范密切结合运用，建立起土木工程专业系统的知识结构，从而培养学生的职业素养和综合素質。 　　然而，由于多数学生对专业知识，规范、软件和设计思路不熟悉，造成在设计过程中照搬照套，出现不少的错误和问题，为了避免连续几届学生在完成毕业设计的过程中频繁出现同样的错误，为了提高毕业设计质量，本文针对多年毕业设计中常出现的问题，进行了分析总结，希望能对学生的设计过程和教师的指导过程提供一定的参考。 　　2毕业设计中常见问题 　　多层钢筋混凝土框架结构的设计流程基本为，先进行方案设计，绘制建筑施工图，根据建筑施工图进行一榀框架的结构计算，然后进行板梁柱和基础的截面设计，再用pkpm进行核算并绘制结构施工图。 　　毕业设计中出现的问题经常是共性的，下面从建筑施工图、结构设计计算和结构施工图三个方面，对常见问题做了总结。 　　2.1建筑施工图中常见问题 　　同学们在建筑方案设计中易犯的错误是建筑方案设计过于主观、随意，不查找规范，不进行实际工程的调查，对建筑设计主观臆断，态度不严谨，不具有专业素养。 　　建筑设计要满足基本的要求和遵守一定的设计依据，应该根据建筑的功能要求进行建筑平面布置，根据房间的主次分配朝向、通风，根据房间的功能确定房间的大小和尺寸;根据安全疏散的要求确定楼梯的位置和数量，走道的宽度等。 　　而在建筑施工图中常见问题则有： 　　（1）在建筑总平面图中，学生对拟建建筑物周围的环境绿化道路很重视，但忽视了总平面中要反映的最核心的信息，缺失了拟建建筑物的室外和室内首层地面的绝对标高，以及拟建建筑物在整个平面中的位置。 　　（2）在建筑平面图中，易缺失标高（卫生间标高和楼梯平台标高）;疏散门的开启方向出错;首层平面图中易缺失剖切符号，指北针;屋面排水图中坡度，排水组织和