2022秋九年级化学上册第四单元我们周围的空气第三节氧气第2课时氧气的性质课件鲁教版20221020135.ppt

【方法规律】本题可运用记忆法解答。熟记铁丝、硫、红磷、镁在空气中和氧气中加热时的现象。 11．写出下列有关反应的文字表达式，并用序号回答有关问题： (1)红磷在空气中燃烧：___________________________。 (2)木炭在空气中燃烧：___________________________。 (3)硫在氧气中燃烧：_____________________________。 (4)细铁丝在氧气中燃烧：_________________________。 (5)蜡烛在空气中燃烧：___________________________。 磷＋氧气――→五氧化二磷 点燃 碳＋氧气――→二氧化碳 点燃 硫＋氧气――→二氧化硫 点燃 铁＋氧气――→四氧化三铁 点燃 石蜡＋氧气――→二氧化碳＋水 点燃 上述反应中，属于化合反应的有______________，属于氧化反应的有____________________，有黑色固体生成的是________，有白色固体生成的是________，有气体生成的是___________。 (1)(2)(3)(4) (1)(2)(3)(4)(5) (4) (1) (2)(3)(5) 鲁教版 九年级上 习题链接 夯实基础·逐点练 整合方法·提升练 探究培优·拓展练 “荣德基APP”教学资源“码上”领取 二维码 鲁教版 九年级上 习题链接 夯实基础·逐点练 整合方法·提升练 探究培优·拓展练 第四单元 我们周围的空气 第三节 氧气 第2课时 氧气的性质 A B 1 2 3 4 提示：点击 进入讲评 答案呈现 5 B A 6 7 8 B 9 10 C B C 见习题 11 12 13 C 见习题 (1)①②④⑤；③⑥　(2)b 见习题 1．【中考?漳州】能使带火星的木条复燃的气体是(　　) A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．二氧化碳 A 2. 【2020?扬州】氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是(　　) A. 通常状况下，O2是无色气体 B. 相同条件下，O2的密度大于CO2的密度 C. 分离液态空气可获得O2 D. O2能够支持可燃物的燃烧 B 【点拨】相同条件下，O2的密度小于CO2的密度。 3. 如图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图： 试回答： (1)B图中，螺旋形铁丝的一端所系的一根火柴的作用是________________，图D的集气瓶里，水的作用是___________________。 引燃铁丝 防止集气瓶底炸裂 (2)D图中，可观察到的实验现象是铁丝在氧气里______________________，生成了一种______色的固体。写出该反应的文字表达式：____________________________。 剧烈燃烧，火星四射 黑 铁＋氧气――→四氧化三铁 点燃 4. 【2020?苏州】下列物质属于氧化物的是(　　) A. O3 B. SO3 C. NaOH D. K2SO4 B 【点拨】氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物，故选B。 5. 下列变化中，不属于缓慢氧化的是(　　) A. 钢铁生锈 B. 酒精燃烧 C. 牛奶变酸 D. 农家肥料腐熟 B 6．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是(　　) A．磷＋氧气――→五氧化二磷 B．氧化钙＋水―→氢氧化钙 C．石蜡＋氧气――→二氧化碳＋水 D．氧化汞――→汞＋氧气 A 点燃 点燃 加热 7．氧气体积约占空气总体积的21%，正常情况下能维持这个含量基本不变，是因为自然界存在如图所示的循环过程，图中A处不包括(　　) A．人和动物的呼吸 B．植物的呼吸作用 C．用电作能源驱动电动车 D．含碳燃料的燃烧 C 【点拨】由图示可知A处是由氧气转化为二氧化碳，这是消耗氧气的过程，用电作能源驱动电动车不用氧气参与。 8. 【2021?驻马店期末】下列有关实验现象的描述正确的是(　　) A. 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量 D. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 B 【点拨】镁条在空气中燃烧，生成白色固体，生成氧化镁是实验结论，A错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，B正确；红磷在空气中燃烧，