2022秋九年级化学上册极速提分法专题七初中化学中常用的思想方法课件鲁教版20221020114.pptx

专题七　初中化学中常用的思想方法考 点 解 析考点 守恒法1守恒思想是化学中常用的思想，常表现为宏观的质量守恒和微观的原子(种类、数量)守恒，其中质量守恒包括化学反应前后物质质量守恒及元素的种类和质量守恒。考 点 解 析2考点 分类法化学物质丰富多彩，化学知识浩如烟海，对它们逐个进行研究显然是不现实的。因此，用分类法来学习和研究化学即可达到事半功倍的效果。如可按物质的组成与结构、性质与用途、实验操作步骤、安全知识等板块来研究。考 点 解 析考点 模型法3物质是由微粒构成的，化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合。由于分子、原子和离子非常微小，肉眼无法看见，所以用模型来表示分子、原子的结构，借助模型图反映物质的变化过程可以更直观，更易理解。考 点 解 析4考点 归纳法 归纳法是学习化学的常用方法，养成对知识不断整理归纳的好习惯，可以提高学习效率。如将具有相同特征、性质或用途的分散的知识点进行归纳总结。考 点 解 析考点 推理法5根据已有知识，运用推理的方法可以得出合乎逻辑的新知识。运用这一方法学习，可以提高推理能力、联想能力、分析和解决问题的能力及创造能力，是培养和提高能力行之有效的方法。在化学学习中运用这一方法可获得理想的效果。考 点 解 析6考点对比法运用对比法，可以更准确地理解事物的本质特征；区分相近事物，把握事物之间的内在联系及其变化规律也是学习化学过程中不可缺少的方法。在化学学习中，对一些概念、反应原理、实验、计算，运用对比法进行学习，可以开拓思维，加深理解，便于知识的掌握和应用。针 对 训 练类型1：守恒法1. 【中考·怀化】火药是我国的四大发明之一。已知某配方火药燃烧的化学方程式为S＋2KNO3＋3C =====K2S＋N2↑＋3X↑，则X的化学式为(　)A. CO B. NO C. CO2 D. SO2点燃C【点拨】由S＋2KNO3＋3C=====K2S＋N2↑＋3X↑可知，反应前后硫原子都是1个，钾原子都是2个，氮原子都是2个，反应前碳原子是3个，反应后也应该是3个，包含在3X中，反应前氧原子是6个，反应后也应该是6个，包含在3X中，因此X的化学式是CO2。故选C。点燃针 对 训 练2. 过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为(　)A. Na2CO3和H2 B. Na2O和O2 C. NaOH和O2 D. Na2CO3和O2D【点拨】化学反应前后元素的种类不变，该反应的反应物为Na2O2与CO2，则生成物中一定含Na、C、O三种元素，故D符合题意。针 对 训 练3. 甲、乙、丙、丁四种物质混合后，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示，下列说法正确的是(　)B物质甲乙丙丁反应前质量分数/%70156.258.75反应后质量分数/%357.548.758.75A.丁一定是这个反应的催化剂B. 参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量C. 甲一定是化合物，乙一定是单质D. 该反应可能是分解反应【点拨】丁在反应前后质量没有变化，可能为该反应的催化剂，也有可能是无关杂质，没有参加反应，故A错误；甲反应后质量减少，为反应物，乙反应后质量减少，也为反应物，丙反应后质量增加，为生成物，该反应为甲＋乙→丙，则丙一定是化合物，甲和乙都有可能是单质，也有可能是化合物，故B正确，C错误；由B项分析可知，该反应为化合反应，故D错误。故选B。针 对 训 练4. 碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%，将50 g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量为(　)A. 6 g B. 8 g C. 13.2 g D. 20 gB【方法规律】本题运用守恒法解答。由于CaCO3 ===== CaO＋CO2↑，反应前后钙元素质量不变，反应后所得的氧化钙固体中钙元素质量为50 g×60%＝30 g，则氧化钙质量为30 g÷(40/56×100%)＝42 g，生成二氧化碳的质量为50 g－42 g＝8 g。高温针 对 训 练5. 【中考·菏泽】某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取25.0 g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解)，实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入稀盐酸的质量之间的关系如图所示。求：(1)产生CO2的总质量为________ g。(2)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。9.9解：设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O100 44x 9.9 g100/x＝44/9.9 gx＝22.5 g则鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为22.5 g/25 g×100%＝