人教小学科学四年级上册全册课件【审定教材】.pptx

新青岛版四年级上册;第一单元 动物王国;动;猜一猜;蚂蚁;蚂蚁的身体分为 部分，分别是 、 、 。 他有 对足，都长在 。 我还发现他的头上有 。 ;行军蚁;（触角）;蜘蛛;像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。 昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹 三部分，头部有一对触角，胸部有3对足。;作业： 下课观察一下校园里的动物，说一说哪些动物属于昆虫。填写活动手册。 自己画一只蚂蚁。;2、鱼类;你见过哪些鱼？它们有什么共同点？;写出鱼的外形的共同特征 ;海鳗;认识鱼的鳍; 背鳍：保持鱼体直立，对鱼体平衡、稳定起着关键作用， 防止鱼体侧翻。 腹鳍：平衡。帮助胸鳍起制动作用。 臀鳍：协调其它各鳍，维持身体直立，使鱼不易左右倾斜。也有平衡作用。 胸鳍：起平衡和转换方向的作用 。有刹车作用。 尾鳍：决定运动方向，产生前进动力。 鱼鳍还有感知水流的作用，不能失去。 ; 鱼游动时左右摆动身体，拉紧体侧肌肉做S形运动，拨水向后使身体向前运动。 鱼鳍被绑住后，鱼照样能前进、转弯，但身子摇摇摆摆，稍不小心，腹部就会翻到上面来。 鱼前进，靠尾鳍的摆动，跟行船时摇橹一样。; 鱼是怎样呼吸的 认识鱼的鳃;呼吸：这是主要功能，鳃丝表面布满微细血管，水中容氧通过血管进入血液，行呼吸作用。 ;鱼的其它外部器官;身体两侧大都有一条或数条从单独小窝演变成为一条管状的线，称为侧线鳞，每片侧线鳞有侧线孔，能感受水流的振动。;小结;动;猜一猜;鸟 ;喙;鸡属于鸟类吗？;总结：;他们属于鸟类吗？;;;;;;;;;;猩猩;;;;;;;;;;;;;;;;活动准备;活动过程 ;活动过程 ;活动过程 ;活动过程 ;活动过程 ;活动过程 ;活动过程 ;活动过程 ;活动过程 ;拓展活动;7.温度计的秘密;活动准备;活动过程 温度计为什么能测量温度？;活动过程 实验探究 温度计为什么能测量温度？;活动过程 猜想：其他液体是否也有热胀冷缩的性质呢？;活动过程;活动过程;拓展活动;拓展活动;青岛版小学《科学》 四年级上册配套课件 （六﹒三学制）;活动准备;活动过程 ;活动过程;活动过程;???动过程;活动过程;拓展活动;9.热气球上升的秘密;活动准备;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;拓展活动;10.风的形成;活动准备;活动准备;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;;青岛版小学《科学》 四年级上册配套课件 （六﹒三学制）;活动准备;活动过程 ;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;拓展活动;青岛版小学《科学》 四年级上册配套课件 （六﹒三学制）;活动准备;活动过程 ;活动过程 ;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;拓展活动;青岛版小学《科学》 四年级上册配套课件 （六﹒三学制）;活动准备;活动过程 ;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;实际应用;拓展活动;14.天气和气候;活动准备;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;今日天气情况;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;;青岛版小学《科学》 四年级上册配套课件 （六﹒三学制）;活动准备;活动过程;活动过程 生活中还有哪些类似的现象呢？;活动过程 认识蒸发现象及水蒸气形态;活动过程 思考：这些“白气”是水蒸气吗？;活动过程 水蒸发时会使周围的温度降低;活动过程;活动过程;活动过程 你能说出原因吗？;活动过程 你能说出原因吗？;活动过程 你能说出原因吗？;活动过程 你能说出原因吗？;活动过程;活动过程 农民伯伯是怎样让粮食尽快晒干的？;拓展活动;16.水沸腾;活动准备;问题;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;;17.水蒸气凝结;活动准备;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;;;18.水的三种状态;活动准备;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程;活动过程; 一般情况下，当温度降低到0℃时，水会结冰。水结冰时体积会膨胀。 ;活动过程;水的状态;;;;19.测量距离和时间;活动准备;用脚长测量两