人教部编版语文七年级下册第六单元课外古诗词诵读《贾生》练习题.pdf

《贾生》习题 一.基础考查 1.名句默写。 （1）.__________，贾生才调更无伦。 （2）.可怜夜半虚前席，__________。 （3）. 表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：________，_________。 （4）.笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感 慨的句子是：__________，________。 2.默写李商隐的诗句。（至少3句） 3. 解释词义 （1）访：________ （2）才调：_________ （3）可怜：________ （4）虚：__________ 4.翻译《贾生》 二.问答题 1. “可怜”一词表达了作者怎样的感情？这首诗在行文结构方面有什么特点？请作简要的赏析。 2.作者抒发了怎样的感慨？ 3.贾谊得到皇帝的赏识，作者对此持何态度？ 三.中考真题。 （一）阅读以下甲乙两首诗词，完成第后面小题。 【甲】南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 1.甲词中“悠悠”一词一语双关，既指时间之漫长久远，又指词人 。 2.甲乙两首诗词在写法上有什么共同点?分别表达了作者怎样的情感? 四.拓展提高 阅读下面的诗歌，完成后面的小题。 灞上秋居 唐 马戴 灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久，何年致此身？ 【注释】①灞(bà)上:又作“霸上”。古代地名，位于今陕西话安乐，因地处今陕西西安东而得名， 为作者来京城后的寄居之所。②郊廊:郊居。③致此身:献身于国君。 1. 首联通过描绘景物___和________ ,渲染了______________的氛围。 2. 尾联抒发了诗人怎样的思想感情? 答案： 一.基础考查 1. 答案： （1）. 宣室求贤访逐臣 （2）. 不问苍生问鬼神 （3）. 宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦。 （4）. 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神. 2. （1）相见时难别亦难，东风无力百花残。 《无题》 （2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 《夜雨寄北》 （3）桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱。 《题小松》 3. （1）访：咨询，征求意见。 （2）才调：才华，这里指贾谊的政治才能。 （3）可怜：可惜。 （4）虚：徒然。 4. 汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华更是无人能比。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近贾 谊，可惜他不垂询治国安民的道理和方法，却问无关轻重的鬼神之事。 二.问答题 1. 答案：“可怜”是可惜、可悲的意思，是全诗的关键，表达了作者对文帝不顾百姓苍生疾苦的批 评之情。在结构上，本诗采用先扬后抑的手法——前两句围绕“重贤”逐步升级，节节上扬，三、四 句一转，由强烈对照而形成的贬抑之情便显得特别有力。 2. 答案：这首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能 真正重视人才。诗中的贾生，正有作者自己的影子，慨叹贾生的不遇明主，实际是感喟自己的生不逢 时，自伤之意尽在言外。 3. 答案：文帝把谪居长沙的贾谊召回京城，在宣室接见他，君臣晤谈，直至夜半。尽管