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AR技术应用下对传统教学模式的革新 　　摘要：ar技术是近年来发展起来的前沿人机交互技术，通过增强现实来强化使用者对相关内容的真实体验进而加深其理解，由于该技术可以广泛应用到各个领域，其发展前景非常广阔。就工程造价课程教学而言，传统的教学模式实现的是点对面的教学，学生对知识的理解缺乏直观的感触因而理解起来有一定的难度，尤其是一些非常抽象的知识点如果没有较好的逻辑想象能力就难以准确把握其中的关键。 　　关键词：ar;传统教学模式;革新 　　中图分类号：g434文献标识码：a文章编号：1672-9129（2018）18-0008-01 　　abstract：artechnologyisacutting-edgehuman-computerinteractiontechnologydevelopedinrecentyears.itenhancestheusersrealexperienceofrelatedcontentandenhancesitsunderstandingthroughaugmentedreality.sincethistechnologycanbewidelyappliedtovariousfields，itsdevelopmentprospectsareverybroad.asfarastheteachingofengineeringcostcoursesisconcerned，thetraditionalteachingmoderealizespoint-to-pointteaching.studentslackunderstandingofknowledgeandthushaveacertaindegreeofdifficultyinunderstanding.especiallysomeveryabstractknowledgepointsarenotbetter.itisdifficulttoaccuratelygraspthekeytologicalimagination. 　　keywords：ar;traditionalteachingmode;innovation 　　1ar技术特点及其在教学中应用的优势 　　1.1ar技术特点。ar技术的特点主要包括在两个方面：虚拟和现实结合共存、用户与虚拟情景的互动性。首先，虚拟和现实结合共存，这是ar技术的核心特点，其通过计算机技术实现了对环境的模拟进而依托传感设备来将理论模型以3d的方式展现出来，便于使用者能够在现实的条件下模拟出“真实”的场景来理解或加深某些记忆或便于执行某些特殊操作，这样就实现了真实世界和虚拟物体的结合与共存。其次，由于ar技术实现了虚拟世界和现实世界的同步，用户可以在现实世界中依靠传感设备真实地感触到虚拟空间中所模拟出来的事物，对一些抽象的物体、知识可以有更加直观的理解，极大地增加了使用者在使用过程中的趣味性与互动性，能够最大限度地满足他们的需求。 　　1.2ar技术在教学中应用的优势。一是ar技术实现了现实和虚拟世界的同时交互能够给学生提供更加真实的体验环境帮助他们强化对知识的理解和记忆，由于在虚拟情景中学生可以“真实”地进行感知和操作，对于知识的重难点可以快速地反馈出来，而且虚拟环境下的一些工程模型的设计、拆解具有可控性，能够极大地节约教学资源。二是ar技术能够实现的3d展示可以極大地加深学生的学习体验，对他们强化关于知识的记忆意义重大，在人机交互中通过观察3d模型能够大大增强学习目标系统和环境的视觉感知，尤其是一些难以解释又无法直观地展示给学生的知识可以用一种虚拟模型的方式提供给师生来促进教学活动的顺利开展。三是ar技术在教学活动中能够提供更加丰富生动的形象，而且其即时性和直接性对于学生情感和价值观的培养作用非常大，对学生学习情绪的调动作用同样是传统说教式教学模式所难以达到的，对于一些枯燥的理论知识如果不能够联系到实际将难以保证学生准确全面地理解其内涵，而ar技术通过模拟情景将实际应用的案例可以转化成虚拟的教学模具，而这种可以简洁明了拆解的教学模具也可以激发他们的学习兴趣。 　　2ar技术应用对传统教学模式革新的研究分析 　　2.1ar技术应用对传统教学理念的革新。传统教学活动中强调对权威的敬畏、注重知识的灌输、对实践缺乏重视，而在素质教育持续深化的背景下，我们要培养的是具有创新思维和意识的高素质人才，传统教学理念已经不能满足时代发展的需要，尤其是在信息爆炸时代，不具备创新意识和能力的人已经很难适应整个社会的发展。ar技术的出现就是一次重大的科技创新活动，而且其推广和应用带来的社会变革是全方位，不单单是在科学技术方面促进了计算机智能化的全面发展进步