探究词语在语境中的含义.pdfVIP

探究阅读理解文中重要词语的含义 教学目标: 一、使考生能根据语言环境，准确理解词语的临时义； 二、使考生能把握词语的关涉对象，准确推断词语的指代义； 三、使考生能熟练掌握理顺段落层次关系，把握段落语脉，准确推断词义或表达效果； 四、使考生能分析比喻、拟人、借代等修辞，准确理解词语的修辞义。 教学方法：通过教师例题讲解，总结解题方法和规律，讲练结合，并进行思维拓展，针对该 考点进行相应训练。 “理解文中重要词语的含义”是中考现代文阅读中的一个重要考点，考查考生根据上 下文语境领悟词语含义的能力。所谓“文中”二字告诉考生应从整体上感知全文，并根据具 体语境来把握词义。所谓“重要词语”,是指词语在文中的地位和作用相比较而言的。一般 说来，以下词语是文中的重要词语：1、体现作者立场观点的词语；2、表现文章主题思想的 词语；3、反映深层次含义的词语；4、反映具体语言环境的词语；5、对文章结构起照应连 接作用的词语；6、比喻、借代等特殊的词语；7、根据语境随情而作别种义项的词语等。 教学思路：常见题型→考点例析（答题指津、答题范式、参考答案）→思维拓展→考点 训练→教参答案 ●常见题型 1.体会加点词语在表达上有什么好处 （或作用）。或“结合上下文说说下列句中加点词 的妙处。”或体会加点词语“××”有着怎样的表达效果？ 2.加点的词语在文中具体指什么？或结合文意，谈谈你对加点词语“××”的理解。 3.把句子中的“××”改成“××”好不好?为什么?或“加点词语能否互换?为什么?” 4.联系全文（上下文），体会（理解）加点词语的含义。或分析句子中加点词语在文中 的深刻（深层）含义。或直接要求回答某词有什么含义?或根据语境，写出句中加点词的含 义。 5.结合全文的主题，本文中的“××”词象征什么？ 6.段中写“××”词语的用意是什么？ 7.对“××”词语的理解哪一项最恰当？ 8.对句子中富有表现力的词语进行赏析。 二、考点例析 （一）根据语言环境，准确理解词语临时义 例1 《好望角》连俊超 14．理解加点词在句中的含义。（4分） （1）老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！” ．． 【参考答案】“诡秘”原指（行动态度等）隐秘不易捉摸。这里指老人的笑中含有深意， 隐藏着他的人生的秘密，让人不解而好奇。 【答案点评】本题答案不规范。既然题干只要求答出“词在句中的含义”，就没有不要 回答“原指……”。这里的“诡秘”其实就是“神秘”的意思。 （2）老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。 ．．．． 【参考答案】用拟人手法写出了这本小册子是老人的至爱，在长久的岁月历程中，小册 子被老人翻得“满目沧桑”。 ●答题范式：“××”一词原指…… (本 ) ，这里指…… (语境 ) ，起到了……的 作用。 注意：把握文中的关键词语，对理解文章的思想内容，分析人物性格具有重要作用。 ●参考答案: “诡秘”原指（行动态度等）隐秘不易捉摸。这里指老人的笑中含有深意， 隐藏着他的人生的秘密，让人不解而好奇。 例2(2009年山东省德州卷) 23．理解下列句子中加点词语的含义。（4分） ① 只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为？ ．． ② 看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。 ．．．． ●答题指津 方法：分析“本义”，看语境，推因语境产生的临时 “容颜”原指人的容貌和脸色，但在语境中却不在具有这个意义，而具有临时的意义。 我们可结合此句的前一句子来理解分析：“至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来 香味却极辛烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：‘一年好 景君须记，最是橙黄橘绿 时’”。就很容易得出这里用来形容季节的颜色。 同样，“金科玉律”一词出可用相同方法分析。我们看这句的上下文后会发现，紧挨 此句是“她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概也不在少数”，