苏教版三年级下册小学数学 预习单.docx

苏教版三年级数学（下）册预习单 一、 两位数乘两位数 1.乘法口算 项目 内　　容 1.口算。 31×3=　　　　　　12×9=　　　　　　24×5= 30×4=　　　　　　27×3=　　　　　　15×5= 2.李叔叔培育出一批新品种菜椒,送给敬老院10盒,每盒12个。送给敬老院多少个? 分析与解答: 每盒12个,求10盒有多少个,列式为12×10。 12×9=　　12×=60 +12=120 60× = 12×1=12 12×10= 3.通过预习,我知道了两位数乘整十数或整十数乘整十数,先把0前面的数相乘,直接乘完后看两个乘数末尾(　　)有几个0,就在(　　)的末尾添上几个0。 4.口算。 32×30=　　　　　　40×21=　　　　　　11×50= 27×10= 34×20= 12×40= 30×23= 20×40= 50×30= 温馨 提示 知识准备:表内乘法相关知识。 2.乘法估算 项目 内　　容 1.口算。 25×10=　　　14×20=　　　40×60= 40×11=　　　30×20=　　　20×12= 2.王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里,一共装了60袋。为了估算总产量,他从中任意抽出5袋称一称,结果如下表: 第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋 28千克 31千克 31千克 29千克 33千克 你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗? 分析与解答: 根据称出的结果,可以发现,这60袋蒜头有的比30千克少一些,有的比30千克多一些。每袋蒜头都差不多重,每袋大约重(　　)千克。 根据这些结果的特征,可以按每袋(　　)千克估算,看60袋一共有多少千克。用乘法计算,列式为(　　　　　　　)。 3.通过预习,我知道了估算时,把两个乘数看成与它们接近的(　　)数,用口算的方法估算出结果,或者把其中的一个乘数看成与它接近的(　　)数,用口算的方法估算出结果。 4.用线连一连。 24×53　　　　　　得数比1800大,比2800小 37×65 得数比3500大,比4800小 76×59 得数比1000大,比1800小 5.先估一估,再计算。 28×30=　　　　53×40=　　　　37×20=　　　　64×60= 温馨 提示 知识准备:估算的相关知识。  3.两位数乘两位数的笔算 项目 内　　容 1.口算。 29×10=　　　32×20=　　　28×10= 2.幼儿园购进12箱迷你南瓜,每箱24个。一共有多少个? 分析与解答: (1)想:24×10=(　　)(个),所以24×12要比(　　)多。 (2)我们可以先算出6箱的个数,列式为24×6=(　　)(个),然后算出12箱的个数,列式为(　　)×2=(　　)(个)。 (3)我们也可以先分别算出10箱和2箱的个数,分别列式为(　　　　)和(　　　　),然后算出12箱的个数,列式为(　　　　)。 (4)我们还可以列竖式计算,并且交换两个乘数的位置进行验算。 3.通过预习,我知道了列竖式计算两位数乘两位数时,要把(　　)数位对齐,从(　　)乘起,用哪一位上的数去乘,积的末尾就和这一位对齐,最后把两次乘得的结果(　　),另外注意,相乘的结果不要忘了加上(　　)数。 4.竖式计算。 24×23=　　　　　　62×41=　　　　　　13×72= 5.你会把错误改正吗? 温馨 提示 知识准备:竖式乘法的相关知识。  4.乘数末尾有0的乘法 项目 内　　容 1.口算。 32×3=　　　　14×2=　　　　11×5=　　　　4×5= 2.竖式计算。 35×42=　　　　　　　17×24= 3.每个足球32元,买30个这样的足球要用多少元? 分析与解答: 求买30个足球多少元,就是求30个32是多少,列式为(　　　　),计算时,我们可以先算32×3=(　　),然后把(　　)扩大到原来的10倍。 32×3=96　96×(　　)=(　　) 列竖式计算如下: 4.通过预习,我知道了计算乘数末尾有0的乘法时,先把两个乘数(　　)前面的数相乘,再看乘数的末尾一共有几个(　　),就在积的末尾添上几个0。 5.口算。 15×50=　　　48×30=　　　34×40= 70×52=　　　20×35=　　　90×18= 6.竖式计算。 17×60=　　　　　　36×40=　　　　　　48×50= 温馨 提示 知识准备:两位数乘两位数竖式计算的相关知识。 5.用两步乘法解决问题 项目 内　　容 1.填一填。 买3个馒头,求用多少钱,应该先知道(　　　　)。 买2支钢笔,求用多少钱,应该先知道(　　　　)。 2.算一算。 12×5×4=　　　　　30×3×6= 3.每个乒乓球2