镇江小学苏教版四年级上册数学第五单元《解决问题的策略》全部双减分层作业（共5课时）.doc

双减课时作业优化设计建议 第( 5 )单元 解决问题的策略 第(1)课时 解决问题的策略（1） 教学内容 P56-58例1、“想一想”和“练一练”，第61页练习九第1～3题。 作业设计 各班根据学情合理自选（鼓励创编） 课堂作业 （5-10分钟） 类型 内 容 意 图 基础 练习 1.王老师给同学们买奖品，买了4盒铅笔，5盒圆珠笔和6盒钢笔。铅笔每盒10支，圆珠笔每盒8支，钢笔每盒6支，王老师买的钢笔比圆珠笔少多少支？（先填写表格，再列式计算） 圆珠笔 钢笔 （ ）盒 （ ）盒 每盒（ ）支 每盒（ ）支 综合 练习 1.王大伯一家在梨园里装梨子，前10分