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合理施肥提质增效 　　肥料在作物的生长过程中占有重要的作用。施肥方法、施肥量、施肥时期、施肥种类都要科学合理才能使肥料发挥最大效率，收到应有的经济效益。现就推广中施肥存在的问题及提高肥效的途径总结如下： 　　一、目前施肥中存在问题 　　1、主要表现施肥结构不合理，氮磷钾比例失调，土壤酸化易板结 　　据调查在城市的农业生产实际中，小麦、玉米等农作物施肥比例失调，偏施氮肥，少施磷肥钾肥或不施磷钾肥。钾肥、有机肥往往忽视。土壤长期处于n、p过剩，而其它元素缺少的环境，以致土壤养分失衡，土壤理化性质耕性能力下降，作物产量不稳定，宜种性下降，土壤易板结。钾肥能提高小麦抗病抗旱及抗冻能力，并对促进茎杆粗壮，坚韧，抗倒伏和小麦正常落黄成熟，微量元素也是小麦生长发育必需的营养元素，缺少某种元素轻则生长不良重则严重减产，所以我们要重视n、p、k的配合施肥及微肥的补充。 　　2、重施化肥，忽视有机肥 　　化肥固然重要，但有机肥也不容忽视，生产中人们往往图事省力见效快施入化肥，我市在据抽样调查，230户小麦种植户中，施入有机肥的只有3户，其余农户均未施有机肥。由此看来一个乡乃至全市未施入有机肥的农户达到90%以上。有机肥料养分全，肥效持久，并含有丰富的有机质，能改良土壤结构，不仅有利于作物根系的生长发育，而且有助于提高土壤保水，保肥能力，长期不施入有机肥，土壤通透性降低导致化肥利用率低下投入高，产出低，严重影响产出比，并造成环境污染，而且严惩影响经济效益。 　　3、不注重微肥的补充 　　作物为了生长发育，需要吸收养分，但是决定作物产量的却是土壤中相对供应量最小的养分因子，产量在一定限度内随这个因子的增减而变化，人们往往忽视这个小因子，最终影响作物产量和品质的提高，微量元素在植物体内含量虽少，当农作物缺乏任何一种微量元素时，生长发育就会受到抑制，导致减产和品质下降严重的甚至失收。可见微肥在生产中的重要作用。 　　4、施肥方法不科学 　　高产小麦在3个不同的生育阶段对三要素养分的要求是不一样的，第一是营养生长阶段小麦以吸收氮素为主，此时吸收的氮素约占全量的40%，磷素约占20%，钾素约占20%;第二是生殖生长前期，即拔节至扬花期，这是小麦吸收养分的高峰期，以吸收磷钾为主此时吸收的氮约占总量的40-50%，磷，钾约占60-70%;第三是从籽粒形成开始至成熟，此时小麦吸收养分的数量明显下降，吸收的三要素养分仅占总量10%左右，而人们往往忽视p、k肥的补充导致产量下降，经济效益差。 　　二、提高化肥利用率的途径 　　1、大力推广配方施肥技术 　　小麦在不同生育期需肥量不一样，一是从出苗到拔节阶段，对养分要求广泛，不仅需要氮素以促进分蘖，同时需要磷钾肥增加穗数;二是从拔节到抽穗时期，此期的水肥管理既要促进生育又要防止徒长，因此磷钾养分是不可缺少的。我们可以根据不同时期小麦需肥特点和麦田产量情况进行酌情施用肥料，不能一味只管施氮，要npk并用同时进行叶面喷肥。 　　通过配方施肥技术的推广，广大农民群废弃了不良的施肥习惯，掌握不配方施肥技术，采取减氮，稳磷，增钾，适当添加微量元素和增施有机肥等措施，并得到最大限度的利用。 　　2、化肥、有机肥配合施用 　　化肥的特点是养分含量高，肥效快，但持续时间短，养分单一，而且施入土壤后，有些养分会被土壤吸收或固定，溶解度大。有机肥能补充化肥的不足之處，如果田地里有一定量的有机肥，可减少肥料与土壤直接触面，化肥的养分被土壤吸收，固定量相对减少，化肥利用率就相对提高，化肥施入土壤后，会造成较高渗透压，影响作物对水分和养分的吸收增加养分流失，若土壤中含有一定量有机肥会减缓此现象。 　　3、全面改进施肥方法 　　近年来，我们全面改进施肥方法，改单元素独施为n、p、k配合施，改一次施为少量多次施，改地面撒施为地下深施，改育目施肥为看天看地看庄稼施肥地面撒施n肥，受太阳光照射后，很容易使氮素分解挥发，面施磷肥，磷素在土壤中移动性很小，撒施或面施特别容易被土壤吸附固定而大大降低磷素的肥效，只有地下深施可以避免上述性情况发生，才能提高化肥的利用率。 　　改肥料单元素独施为n、p、k配合施肥，根据作物各生长季节对营养的需求，npk合理搭配，满足作物的生长开花结果，以取得良好的经济效益。 　　改盲目施肥为看天、看地、看庄稼施肥，“看天”就是看温度，湿度降雨，光照等气候因素对肥效有无影响，沙土保肥能力差，追肥本着少吃多餐的原则，“看庄稼”就是根据不同作物对养分需求状况和庄稼的长势进行施肥。 　　4、注重土壤肥料性质，提高化肥利用率 　　为了提高化肥利用率，在施肥过程，首先要