英语板书设计说明.docx

Module 1 Unit 3 Travel Module 1 Unit 3 Travel Journal ---Text Revision Module 1 Unit 3 Travel journal （二） AimsDemands ---Text Revision for the Exam （一） La 1,Main idea(5 wh..) 2,Summary(time order/grammar) 3,comprehension(facts/inference) ↓ （一）,Revise the text for language Points 1,It was Use them 2,insist （二）,Revise the text for summaries 3，sth Practice them 4,once (a （三）Key Difficult Poisnt （三）,Revise the text for comprehensio5n, the ch 4,Imagination writing: a dialogue Think deeply 6.from wh 《Module 1Unit 3 Travel Journexatl-RTevisi》on板书设计与说明一、板书设计 内容如上图表二、教材慨说 《M1U3Travel journal --Text Rev》i，si是on高三一轮复习必修一第三单元第一篇课文的文本复习课。本篇课文主要是一篇记叙文， 讲述王坤和他姐姐梦想去湄公河以及如何计划去那里的。 三、设计思路 因为是针对高三学生的复习课，内容复习板块较丰富，因此没有在板书中加入图画或简笔画，而是用简单的数字和两块块黑板和一张电视上的PPT 设计出本节课的教学目标，重难点以及浓缩本堂复习文本课的意图，使板书更直接更具体的被学生更容易感知与理解。 在教学过程中，我的板书主要分为四个步骤来完成： 1、板书课题。 板书课题，是为了告知本节课的教学目的。我的课题是在第一句 导入的时候板书的。我会这样来导入： look at the picture, which unit we are going to r，ev然is后e 板书出标题，（此处因为 PPT 在 教室黑板的中间，所以改为右边展示） 2、板书知识点（language poin。ts 同学们在进行第一个环节 快速浏览课文并完成课文句子的相关填空，板书出右边黑板的 1，2，3，4，个句型知识点。 3、板书左边的教学目标和要求（aims demands ）。 这一过程是本课教学的主要环节，也是强化文本复习的主要目 地，让学生主动参与到学习，获得知识，提高能力的过程。这一个过程又分为四个步骤，一是用一句话概括出文章主要内容及根据记叙文的五要素 who ,what,when, why ,how此,时板书 aims: main idea (5 wh然),后让学生思考概要写作扩写 60 词的话，如何 扩写，提示第二点并板书summary(time order：) 于此同时，学生 完成课文总结summary 的时候顺便学习里面短语have the chance to do ,from+whic为h 定语从句的知识点，补充板书到右边的知识点第五和第六个 接下来在下一个教学过程中，学生需要完成阅读的选择题，并提示同学高考阅读题型的考察：细节和推断，并板书出来 （fact/inferenc。e) 4、板书文章重难点（key and difficult p。oints) 接下来学生在完成阅读选择题的时候需要此前推测性格编写一个对话，作为学生的故事续写的一种高靠技巧练习并在黑板上板 书continuous Writin完g 练习。 成, 后，指出这个是本课的难点，需要多 5,小结本节课，并展示 PPT 板书在中间的黑板上,指出本节课文本复习课，学生通过文本复习了高考的各大题型，就 PPT 板书来说明。 高三英语备课组：李 小琴 2016 年 10，27