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少年智则国智,少年富则国富,
少年强则国强,少年独立则国独立,
少年自由则国自由,少年进步则国进步,
少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,
少年雄于地球,则国雄于地球。……
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
梁启超
《少年中国说 》
1
梁启超(1873—1929年)字卓如,号任公、饮冰室主人,中国近代维新派领袖,学者,是中国资产阶级启蒙思想家、政治家(公车上书、戊戌变法、云南起义) 、教育家(教子有方)、学术大师 ,一生著述达千万字,编为《饮冰室合集》,晚年任清华大学国学研究院导师,有“中国近代百科全书式的文化巨匠”之称。
2
梁任公先生还是文学界一位难得的才子:
创办中国近代第一本新文学杂志《新小说》。
第一个使用“神话”一词的中国学者。
第一个提出建立中国图书馆学。
倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等,总约一千四百万余字,合编为《饮冰室文集》。
《少年中国说》的作者。
3
记梁任公先生的一次演讲
4
学习目标:
1、了解作者及其相关背景,掌握文中字词。
2、分析梁任公的人物性格特点,掌握运用外貌、动作、语言及侧面描写等方式刻画人物。
3、体会作者对梁任公的敬仰之情,增强学生的爱国情怀。
5
原名梁治华,字实秋,中国现当代散文家、学者、文学批评家、翻译家,国内第一个研究莎士比亚的权威。
1915年考入清华学校,在该校求学期间开始写作。1923年赴美留学,回国后先后在北京大学等校任教授并编辑刊物。1949年去台湾。
散文代表作《雅舍小品》,译有《莎士比亚全集》,晚年完成百万言著作《英国文学史》。课文选自他的《槐园梦忆》(1974)。
风趣幽默, 朴实隽永。
6
1、字音
戊戌(wùxū) 叱咤(chìzhà)风云 蓟(jì)北
莅校(lì ) 精悍(hàn) 迥乎不同( jiǒng)
激亢(kàng) 箜(kōng)篌(hóu) 酣(hān)畅
博闻强识( zhì ) 差强( qiáng )人意
强( qiǎng )词夺理
初步感知,理清思路
7
2. 解释下列词语
叱咤风云:
迥乎不同:
短小精悍:
手舞足蹈:
博闻强记:
形容声势威力很大,今多指将帅或左右时局者的威风、气势。
截然不同。
形容人身材矮小而精明强干。也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。
双手舞动,两只脚也跳起来,形容高兴到了极点。
形容见识广博,记忆力强。
8
本文似为记事,实为写人,通过记录一个精彩的演讲场景来表现梁启超先生的特点,表达对梁启超先生的崇敬之情。
第一部分(1) 简述演讲的背景,为写演讲作铺垫。
第二部分(2-9)具体描述这次演讲,这是文章的主体。
第三部分(10) 对学者梁启超的评价(点明梁任公作为学者的主要特点),收束全文。
3、诵读课文,理清思路
9
1、作者写这位令人瞩目的人物,为什么只写其学术造诣而不写政治作为?
整体把握,深入探究
(1)作者是一个文人学者,写学术人物比写政治人物更得心应手;
(2)梁任公在政治史上也是一个有争议的人物,而他的学术地位崇高却是一致公认的。
(3)政治作为已广为世人见识,而学术造诣正值得为之专文彰显。
(4)直奔主题,省去了许多介绍。
10
2、为什么梁启超的演讲能留下深刻的印象呢?
准备充分(第2段)
表演生动(第4-8段)
实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导作用。(第9段)
11
1、“走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射。”
对梁任公的外貌描写,简练传神。先写身材肖像衣着,后写稳健潇洒的精神气质。充分写出了他 睿智、朴实、潇洒、自信的特点。既遵循人物固有特点,又略有夸饰,表达学生对教师的由衷的赞美之情。
(二)再次阅读第2-9段,思考作者从哪几个方面记启超先生的演讲?显现出梁任公怎样的性格特点?
12
2、 他的极简短的开场白,一共只有两句,头一句是:“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!”
语言描写,幽默风趣、动作描写,生动传神。 “翻”“点”两个动词,写梁任公演讲的开场白谦虚自信、幽默风趣、开朗直爽,写出了其独特表情特点和既谦逊又非常自信的性情。
3、他的声音沉重而有力,有时又是宏亮而激亢……
对梁任公声音特点的描写,状其演讲风神。
13
4、他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。
写梁任公演讲中引证背诵的情景,敲头的动作描写极
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