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个人专业发展计划 第一篇：个人专业发展计划 语文教师个人专业发展计划 青城中学 金学兰 一、自我分析 （一）个人发展优势及特长 1.热爱语文教学工作，在语文教学中能够感受到快乐； 2.具有较一定的中学语文教学的专业素质，特别对初中语文教学比较熟悉，具有比较丰富的教学实践经验； 3.热爱学习，乐于学习，有提高自己专业素养的强烈要求； （二）存在问题或不足 1.教学底蕴不足； 2.教研能力有待于进一步提高； 3.课题研究方面经验不足； 二、自我规划 （一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。 （二）努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。 （三）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。 （四）努力提高教育科研能力和课题研究能力。 三、个人发展目标 1.多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案，争取每学期有三篇课文的教学实现突破。 2.勤学习，探究教学方法和艺术。读教学专著不少于五本（师傅布置的不计）。这五本专著分别是《李卫东讲语文》、《李海林讲语文》、《程红兵讲语文》、《王君讲语文》、《好课是这样练成的》；争取每学期发表一篇教育教学论文。 3.锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，争取每学期上一次公开课。 4.树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的教育教学实践，努力成为一个优秀的中学语文教师。 物理教师个人发展规划 青城中学 王军 在国家教育部推出全面推进素质教育的基础教育学科“课程标准”表明：基础教育课程改革正在向纵深方向发展。我意识到：在新一轮基础教育课程改革中，初中物理教育教学面临更加严峻的挑战。要使自己适应基础教育物理课程改革的发展，要让自己能够承担全新理念下的初中物理课程的教学工作，必须从自身的学习与提高做起。为此，特制订年个人发展计划。 一、指导思想 以国务院《关于基础教育改革与发展的决定》为动力，贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，发挥多年负责初中物理教学优势，努力探索初中物理新课程教学理论和教学方法，提高物理课程的新课程教育理念、教育科研能力和实践能力，全面提高我校物理教学质量。 二、奋斗目标 总目标：积极探索新课程的理论基础和物理新课程的基本理念，探索新课程理念下的三维教学目标的实现、物理学习的基本方式、物理教学过程的本质、物理教学的基本模式和物理教学中的素质教育、创新教育、研究性学习课程、信息技术与物理教学的整合等。 具体目标： 1.通过各种教育教学活动，培养学生创新学习意识和创新学习技能。 2.在课堂教学中通过改进教学方式方法培养学生的创新思维、全面提高课堂教学质量，培养一大批优等生、特长生。 3.探讨多种多样的课堂教学模式，总结出如何培养学生创新学习能力的经验，并提升为理论。 4.提高本人的创新教育能力和科研能力，争取成为一名具有创新素质的教师。 三、近期主要工作任务 1.资料加强学习。 为使本人能够系统地了解和掌握新课程教学的理论，提高教学及科研能力，我订购了《中学物理教学参考》、《新课程理念下的物理教学论》（刘力编著）、《重新发现物理实验》（黄国雄著）书籍，加大学习的力度，不断开展实验，并定期和同科组老师进行经验交流，争取成为新课程教学的“领头雁”。 2.要继续开展新课程教学实验，形成个人的教学风格。 新课程实施以来，本人坚持“以实验为基础，改革传统教学”的思想，开展“学生自主实验，师生互动探究，老师点拨总结”的教学实验，形成“严、精、活、创”的教学风格。现在，我更加要发扬光大，把这个风格巩固，争做教学能手。 教师个人年度发展计划 青城中学 张自成 我从事教育工作十几个年头，在认真学习领会学校工作计划的基础上，作为一线教师，就应时时锻炼自我，让自我尽快地成为高素质、高水平的人。电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的潜力，我深知自我在这个方面有很大缺陷。因此我为自我制定的一年发展目标为：向具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄的教师发展、努力。 一、总目标： 1.继续认真学习，《教师职业道德规范》，具备良好的师德，构成高尚的人格有一颗进取的心。 2.我要认真学习阅览理论书籍，为实施新课改实验的深入开展寻找理论基础，取长补短，吸取先进的教学经验。树立终身学习的理念。 3.认真学习领会新课标，掌握包保学科的学科特点，认真钻研教材，研究教法，使教师教的最优花落实到学的最优化，构成自我的教学风格。 4.在教学实践中探索、反思、及时记录、小结。具备必须的教学科研潜力。 5.用心参加校本培训活动，提升个人素质。 6.促进信息技术的整合、能