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教师年个人职业发展计划
教师三年个人职业发展计划 篇1
一、综合概述
我要学习更多好的方法,合理利用时间,争取每一个学习的机会给自己充电。三年内,我要摆脱一个稚气的学生模样,形成自己的风格,做到教学上不断创新和与时俱进。积极参加镇上的各项英语活动,培养自己引导学生参赛的能力,在学校里面开展各项相关活动或比赛,增加自己的活动经验。在第三年成为学校的学科带头人。除了自己专业的内外充电,还要不断总结和学习带班经验,争取在第三年,总结出一套适合自己的有效管理方式,成为一个优秀的班主任。
二、教学方面
1、备课
备课的范围必须扩大,除了备好一堂结构完整紧凑的课以外,还要备好学生。备课的时候,尽量多的选择与生活贴近的,或者更生动形象的教具。结合不同的媒体上课,效果一定比使用单一的媒体好。前三年,坚持提前手写备课,并与有经验的老师讨论教学思路与教案。尽量多的使用创新,使枯燥的课程生动起来。
2、讲课
讲课的时间控制要逐步地精通。讲课的时候,灌注最高的热情,学会并尽量多地用身体语言来引导学生。鼓励学生思考与回答。争取上公开课的机会,主动地请一些主任或有丰富工作经验的老师来听课。
3、听课
认真做好每一个老师上课的笔记。每听完一次棵都进行反思和讨论,并与学生共勉。
4、作业管理
在每个学期初制定出很详细的作业要求,并配合相应的收作业的制度和人员安排。严格按照最初的标准执行,让学生把标准变成习惯。除了作业的按时完成外,还要培养学生认真完成,认真思考后作答的习惯。作业做到快,齐,优。
5、课堂纪律管理
在学期初树立严肃的形象,先树立在学生中的威信。多运用积极的手段来调整课堂纪律,进行正面引导。学会多用身体语言感染和感动学生,用眼神提醒学生,把可能会出现的纪律情况备好,用冷静的头脑处理。学会在对付不听话学生时不动真气。
6、自我总结
坚持在每堂课后进行小小的反思,并及时做出调整。每天进行半个小时的思考,总结一天的经验与教训,并尽可能多的拿出来与同事,尤其是老教师讨论。
三、自己的学习
一个好的老师一定是一个与时俱进的老师。因此,老师也要坚持学习知识,活到老,学到老。
平时广泛涉猎各方面的新知识,坚持每年度一本专业内的专着,并写好读书笔记。
四、活动与比赛方面
绝不忽视学生参加活动的能力。小学生有比较充分的时间去挖掘特长,应该做好引导。英语方面的活动与比赛,要在平时多组织培养,挖掘出特长的学生。让学生在竞争中获得不同的知识,和能力。积极对待镇上的每一次活动或比赛,三年内把马安小学的英语引入前茅。
五、班级管理,班主任工作方面
细致的观察学生和其他班主任的工作,学会在最开始的时候想到会出现的所有情形,故而及时采取相应的措施。争取在三年内把班级引入文明班级行列。
由于新老师对学校和工作认识的局限,这个个人发展规划还有很多不够具体的地方,我一定会在工作中及时调整。三年内,把自己培养成为一个优秀的老师,能够独当一面。为了这个目标,我一定要认认真真做好每一步。
教师三年个人职业发展计划 篇2
一、自我分析
(一)个人优势
工作踏实,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;虚心向他人学习;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
(二)个人存在问题
教学经验不够丰富,教育教学手段和方法略显落后,教育科研能力薄弱,驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高,在专业素养和专业知识上有许多不足,缺乏对学生心理状态、和对他们的调查研究。
二、发展规划总目标
1、教育理念得到更新,能够以发展性眼光来看待学生与教学,具有一定的创新精神及教研意识。
2、进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材,掌握基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力。
3、探索生本教育理念下的新型课堂教学模式,构建自主、合作、探究的学习方式,树立正确的教育质量观。
4、通过系列的学习与研究,使自己成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。
三、规划措施
(一)、师德方面:
作为一名教师,本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策,做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求,遵守学校规章制度,规范自己的道德言行,不断提高自身的师德素质。
(二)、专业知识学习:
1、读书:认真制定好三年读书计划,并严格按要求执行。密切联系教学实际,努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,认真阅读学校现有的教育类报刊杂志,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。
2、听课:积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动,虚心向他人学习,多和他人沟通和交流,不断充实自己,每学期听课学习不少于12节,积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动。
3、反思和交流:认真写好教后感和教学反思,利用各种场合和形
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