第12课《诗经二首》课件---部编版语文八年级下册.pptx

年级：八年级;《诗经》二首;学习目标;文学常识--《诗经》;雎鸠? 窈窕 好逑 荇菜 寤寐 芼之 琴瑟 ? 蒹葭 溯洄 未晞 跻 坻 涘 沚 ; 《关雎》;字正腔圆读《关雎》;关关/睢鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。 参差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。 求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，辗转/反侧。 参差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。 参差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。 ; 结合课文注释，了解诗歌大意，并标划出自己不理解的词语及句子。 ;结合注释理解诗歌大意。; 请同学们回顾这首诗，思考：这首诗中描绘了几幅画面？我们能把它们连成一个怎样的故事？ ; 关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。;参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。;参差荇菜, 左右采之。 窈窕淑女, 琴瑟友之。 参差荇菜, 左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。; ; ;河边邂逅 一见钟情 （爱慕）;;字正腔圆读《蒹葭》; 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。; 结合课文注释，了解诗歌大意，并标划出自己不理解的词语及句子。 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 ; 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 溯洄从之，道阻且跻。 溯游从之，宛在水中坻。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中沚。 ;相映成趣悟读《蒹葭》;百家争鸣话“伊人”;诗意栖居共叙《诗经》; 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。;作业