信息检索全书ppt课件汇总(完整版).pptx

第1章 绪 论;在信息社会中，信息、知识成为重要的生产要素，与物质、能量一起构成社会赖以生存的三大资源。信息素养教育，是让人们具备利用各种方法和手段获取、评价、利用信息的技能，使人们在信息意识、信息道德等方面达到信息化社会的需求。;1.1 信 息 社 会　　;信息社会(Information Society)又称为信息化社会、知识社会、网络社会、虚拟社会、后工业社会等，是与农业社会、工业社会等相对而言的一种技术社会形态。 信息社会建立在高度发达的信息科技之上。信息技术处理的“原料”是信息，它通过信息的创新、共享、传播和创造性使用，大幅度地提高知识生产率和生产力水平。在信息社会中，信息成为了比物质和能源更为重要的一种资源。 信息时代，传统的机械化生产方式被自动化、智能化的生产方式所取代，信息和知识的创造性生产成为社会生产的重要方式。以开发和利用信息资源为目的的信息经济活动迅速扩大，逐渐取代工业生产活动而成为国民经济活动的主要内容。 信息科技导致了人们数字化、虚拟化生活方式的形成。 信息技术延展了人们的交往领域，改变了传统的交往方式，虚拟交往日渐普及。;1.2 信 息 素 养　　;信息素养(Information Literacy)又称信息素质，是终身学习的一种基本人权。信息素养正在成为全社会的一个重要因素，是一项促进人类发展的全球性政策。信息素养是人们投身信息社会的一个先决条件。 信息素养是一种综合信息能力，即在信息社会中，人们所具备的信息觉悟、信息处理所需的实际技能和对信息进行筛选、鉴别、传播和合理使用的能力。 一般来说，信息素养主要包括信息意识、信息能力、信息知识和信息道德等方面的内容。 1) 信息意识 信息意识是指人们对各种信息的自觉的心理反应，是在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和。主要包括： (1) 能认识到信息在信息时代的重要作用，确立尊重知识、终身学习、勇于创新的观念。 (2) 对信息有积极的内在需要。 (3) 捕捉、分析、判断和吸收信息的自觉程度。每个人除了自身有对信息的需求外，还应善于将社会对个人的要求??觉转化为个人内在的信息需求。 (4) 对信息的敏感性和洞察力。能迅速有效地发现并掌握有价值的信息，并善于从他人看来微不足道，甚至毫无价值的信息中发现信息的隐含意义和价值，善于识别信息的真伪，善于将信息现象与实际的工作、生活和学习迅速联系起来，善于从信息中找出解决问题的关键。;2) 信息能力 信息能力是指人们获取、加工及创造和交流信息的能力。信息能力包括利用各种信息机构检索获取信息的能力、将获得的信息构建于自身知识体系中的能力、对获取信息进行记录和管理的能力以及在涉及以上所有环节时，批判地审视、判断和选择评价信息的能力。 3) 信息知识 信息知识指一切与信息有关的知识和方法，主要包括信息理论知识和信息技术方面的内容，如对图书馆信息知识的了解程度，对检索技术、计算机技术及相关学科的掌握程度等。信息知识是信息素养的基础，不具备一定的信息知识，信息素养也就无从谈起。 4) 信息道德 信息道德是指在信息的采集、加工、存储、传播和利用等信息活动各个环节中，用来规范其间产生的各种社会关系的道德意识、道德规范和道德行为的总和。;1.3 文献信息检索　　;信息检索教育属于高等院校非信息管理类专科生、本科生和研究生的公共技术基础教育，是培养学生信息意识，掌握利用手工、计算机、网络等方式从图书馆、光盘、数据库和Internet等文献信息源获取学科知识和专业信息的一门科学方法课，是信息素养教育的重要组成部分。 1) 文献信息检索教育是大学生综合素质的重要内容 要想拥有信息素养，最有效的方法就是接受信息素养教育。信息素养教育，就是以提高人的信息素养为目的的教育活动，培养受教育者具备利用各种方法和手段获取、评价、利用信息的技能，使受教育者在信息意识、信息道德等多方面达到信息化社会的需求。 2002年2月，国家教育部下发的教高[2002]3号文件明确要求：“通过开展文献信息检索与利用课程以及其他多种手段，进行信息素质教育，培养学生的信息意识和获取、利用文献信息的能力”。显然，以培养信息意识和信息能力为主要内容的文献信息检索教育已成为学生综合素质教育的重要组成部分。 2) 文献信息检索教育是大学生专业学习的法宝 只要在有网络的地方，大家都可以通过网络进行学习。网络上丰富的资源，尤其是数字图书馆和数字资源的繁荣对大学生素质提出了更高的要求。大学生除了必须会使用计算机外，还需要对必要的信息资源和数据库的使用方法有所了解。大学生需要知道，有哪些数字资源可供使用，其中和专业学习相关的数据库又有哪些，怎么访问和使用这些数据库，数据库的检索技巧和手段有哪些等。;3) 文献信息检索教育是大学生就业与发展的利