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PAGE 甜甜的糖果小班教案 　　作为一名辛苦耕耘的工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的甜甜的糖果小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 h2甜甜的糖果小班教案1/h2 　　目标： 　　1、认识红、黄、绿三种颜色，并认识汉字红、黄、绿。 　　2、有参加涂色活动的兴趣，并能大胆涂色。 　　准备： 　　1、每人1套（红、黄、绿）蜡笔、每人一张糖果涂色操作纸。 　　2、彩色包装糖果若干、糖果头饰一个。 　　3、汉字红、绿、黄。 　　4、布置红黄绿糖果的家。 　　过程： 　　1、教师以糖果姐姐身份出现，引起幼儿的兴趣。 　　（教师带上糖果头饰） 　　“小朋友，你们好，我是糖果姐姐。今天我给你们带来了许多糖果，你们愿意和我做朋友吗？ 　　快来拿糖果吧。看看你拿的是什么颜色的糖果，告诉你的好朋友。 　　2、引导幼儿说出自己糖果的颜色，认识汉字。 　　“谁能大声告诉大家你拿的是什么颜色的糖果。（红、黄、绿）红色糖果我们送它字宝宝红（出示汉字红）黄颜色的糖果送它字宝宝黄（出示汉字黄）绿色糖果送它字宝宝绿（出示汉字绿）认读汉字红黄绿。 　　3、送糖果宝宝回家 　　现在糖果宝宝需要休息一下，我们把糖果宝宝送回家吧。看，这里有红黄绿宝宝的家。你们帮助糖果宝宝送回家。幼儿操作帮助糖果宝宝按颜色送回家。 　　4、教师讲解涂色方法和要求 　　看，这里有许多糖果宝宝没有穿上漂亮的衣服。我们给它们穿上漂亮的衣服。我手里拿的是什么颜色的油画棒（红）找到和油画棒一样颜色的纸然后给后面的糖果宝宝涂上红颜色。 　　教师示范涂色的方法：左手按住纸，右手拿着笔顺着从上往下的来回涂，把整个糖果涂满，不留白。 　　5、幼儿涂色，教师帮助个别幼儿完成。 　　6、说说自己涂的是什么颜色的糖果。大家把自己作品成立出来。最后一起品尝糖果。 h2甜甜的糖果小班教案2/h2 　　活动目标： 　　1、认识红、黄、绿三种颜色，并认识汉字红、黄、绿。 　　2、幼儿愿意参加操作活动，体验成功的快乐。 　　活动准备：1、每个幼儿一件折纸的衣服、一颗中间写有字的糖果。 　　2、糖果头饰一个、红、黄、绿包装糖若干。 　　3、汉字红、黄、绿 　　4、红、黄、绿糖果的家。 　　5、红、黄、绿垃圾桶 　　设计思路：小班幼儿的年龄特点之一就是爱吃，于是我就利用宝宝们爱吃的糖果来进行一次活动。为了让活动有序地进行，所以我一开始采用的是假糖果，其中，让幼儿能够通过红、黄、绿3种颜色认识到红、黄、绿这3个汉字，使幼儿体验到成功的快乐，感受与亲人分享的愉快。 　　活动过程： 　　一、认识汉字红、黄、绿： 　　1、教师戴上头饰：小朋友们，你们好，我是糖果姐姐。今天我带来了一样礼物，你们猜猜它是什么？（糖） 　　2、哦？让我们来看看它究竟是什么？（教师揭开面纱） 　　3、真的是糖啊！那宝宝们再来看一看都有些什么颜色的糖啊？（红色、黄色、绿色） 　　4、哦，有红色的糖果宝宝，那我们就送它字宝宝“红”。宝宝跟我一起念“红”。 　　5、那绿色的糖果宝宝我们应该送它字宝宝什么？（绿）嗯，你们真棒！那我们一起来念字宝宝“绿”。 　　6、那黄色的糖果宝宝我们应该送它什么？（字宝宝黄）嗯，你们真厉害！我来请一个小朋友来送一下。好，让我们一起来念一下“黄”。 　　7、好，糖果宝宝都有了自己的字宝宝，让我们再来认识一下它们，这个是字宝宝“红”，这个是字宝宝“绿”，这个是字宝宝“黄”。看清楚了吗？那我们就要和他们做游戏了。 　　8、宝宝，在你们的桌子上也有许多糖果宝宝，这些糖果宝宝找不到家了，让我们来送他们回家好吗？ 　　9、看看，红色的糖果宝宝应该送它到哪个家里？ 　　对了，应该送它到有字宝宝“红”的家里。 　　那绿色的糖果宝宝呢？黄色的糖果宝宝呢？ 　　10、恩，对了，那我们开始行动吧！ 　　二、给糖果宝宝穿衣服 　　1、宝宝，在你们把这些糖果宝宝送回家的时候，我听见又有一些糖果宝宝在哭了，我们看看在哪里？哦，在这里：“冬天到了好冷啊！我没穿衣服了怎么办啊？”糖果宝宝请宝宝们帮忙了,谁想个好办法？ 　　（我来帮它们穿） 　　2、好，但是，糖果宝宝说它的身上有个秘密，你们发现了吗？（有字） 　　3、哦，真的有字，你的小眼睛本领真大！原来糖果宝宝把它喜欢穿的衣服的颜色都写在身上了，等会宝宝们要看清楚哦，别给它穿错了！好，那我们宝宝赶快行动吧。（幼儿操作） 　　4、好，宝宝们，到我身边来吧。谁愿意来告诉大家，你给糖果宝宝穿了什么颜色的衣服？（我给糖果宝宝穿了红颜色的衣服……） 　　5、好，宝宝辛苦了，把糖果宝宝们按颜色送回家吧。 　　三、分享糖果： 　　1、我们的宝宝都累了，糖果姐姐要奖励你们了，请你们拿三颗不同颜色的糖果宝宝放在你们的盆子里