(中职中专)焊工工艺与实训全套教学设计全书电子教案整本书教案合集1-12章全.doc

PAGE PAGE 1 教案样例一 教学章节 1.3 识读焊接装配图与实训 授课学时 2学时 教学目标 1.了解常用焊接接头的形式及常见坡口形式和尺寸 2.掌握焊缝的规定画法及焊缝符号标注 3.掌握焊接装配图的识读方法 教学重点 1.常见的坡口形式和尺寸 2.焊缝符号及标注 3.识读焊接装配图 教学难点 1.焊缝符号及标注的使用 2.识读焊接装配图 学情分析 学生对坡口形式及焊缝符号比较陌生，加强理论与实践相结合的教学环节。 教具 电化教学设备、便于组合的坡口基本形式教具 教学方法 讲授法，多媒体课件 教学过程 时间分配 组织教学 复习旧课 讲授新课 巩固新课 布置作业 2分钟 3分钟 78分钟 5分钟 2分钟 导入 复习上次课的内容，分析处理课后习题。 利用同学比较熟悉的交通工具自行车，引入装配图 新课 1.3 识读焊接装配图与实训 一、装配图 装配图是反映设计构思、指导生产、交流技术的重要工具，一张完整的装配图应包括下列基本内容： 1.一组图形，运用必要的视图和各种表达方法，表达出结构或部件的装配组合情况，各构件间的相互位置、连接方式和配合性质。 2.必要的尺寸。装配图中只需注明产品或部件的规格、性能及装配、检验、安装时所必须的尺寸。 3.必要的技术文件。用文字说明或标注符号指明产品或部件在装配、调试、安装和使用中的技术要求。 4.构件序号和明细栏。为了便于读图，便于图样管理和组织生产，装配图中必须对每种构件编写序号，并编制相应构件明细栏，以说明构件的名称、材料、数量等。 5.标题栏。包括工程或部件的名称、图号、比例及图样的责任者签字等内容。 二、焊接装配图 焊接图是指导焊接实际生产的图样，教材图1-9所示的图样为简单的焊接装配图，它除了包含一般装配图的内容外，还必须强调以下内容： 1.焊接图必须用焊接符号和焊接方法代号标注出焊接接头形式、焊缝位置，焊缝形状、焊缝尺寸、焊接方法等。 2.必要的焊接技术要求。 三、焊缝及焊接接头形式 1.焊缝形式：按焊缝在空间的位置不同可分为平焊缝、立焊缝、仰焊缝和横焊缝四种形式。按焊缝结合形式不同可分为对接焊缝，角焊缝和塞焊缝三种形式。按焊缝断续情况可分为定位焊缝、连续焊缝、断续焊缝。 2.焊接接头基本形式：对接接头，T形（十字）接头，角接接头和搭接接头。 3.开坡口的概念：所谓坡口就是根据设计和工艺要求，在工件的待焊部位加工并装配成具有一定几何形状的沟槽 4.坡口的其目：保证焊透、便于焊接操作、便于清除溶渣、避免焊接过程中出现缺欠和获得较好的焊缝成形，而且坡口还能起到调节焊缝金属中母材与填充金属的比例作用 5.坡口面得基本形式：I形、V形、U形（对这三种基本端面形式进行比较）。 四、焊缝的规定画法及焊缝符号标注 1.焊缝的规定画法（GB12212-1990） 2.焊缝符号及标注（GB/T 324-2008） （1）焊缝符号：在图样上标注焊接方法、焊缝形式和焊缝尺寸的符号称为焊缝符号。 （2）焊缝符号的组成：完整的焊缝符号包括基本符号、指引线、补充符号、尺寸符号及数据等。在焊缝符号中，基本符号和指引线为基本要素。 （3）基本符号及组合：基本符号表示焊缝横截面的基本形式或特征（见教材表1-5、 1-6）。 （4）指引线：由箭头线和基准线（实线和虚线）两部分组成。基准线一般应与图样 的底边平行，必要时也可与底边垂直。实线和虚线的位置可根据需要互换。 （5）箭头线和接头的关系：箭头线和接头的关系分为接头在箭头侧和接头在非箭头侧 （6）基本符号与基准线的相对位置 焊缝在接头的箭头侧 焊缝在接头的非箭头侧 对称焊缝 双面焊缝 （7）补充符号：补充符号用来补充说明有关焊缝或接头的某些特征（参见教材表1-7）。 （8）焊缝尺寸符号及其标注方法：焊缝尺寸符号一般不标注，当设计或生产需要注明焊缝尺寸时才标注；常用的焊缝尺寸符号参见教材表1-8，焊缝尺寸标注方法参见图，焊缝尺寸标注示例见教材表1-9。 五、读图的步骤 1.弄清表达方法、目的，大致了解装配体形状、尺寸，装配体之间的关系和技术要求等，对其有一个具体的感性认识。 2.具体分析掌握基本结构在对全图概括了解的基础上，对装配图进行细致的结构分析，了解其组成情况，各部分的相互位置及连接关系，想象各主要结构的形状及特征。 3.获得完整概念在前两个步骤的基础上，进一步完善构思，归纳总结，得到对装配 图的总体认识。 例题讲解 用教材中图1-9托架焊接装配图，讲解焊缝缝符号标注及读图的方法 小结 1.坡口端面的基本形式有I形、V形、U形，可根据需要进行各种形式的组合。I形、V形端面加工容易，U形端面加工较困难。 V形坡口填充熔敷金属量多、焊后工件产生的角变形大，适用在一般结构