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2020-2021 年苏州市高新区九年级(上)10 月份月考语文试卷参考答案与试题解析
一、基础运用
1.(6 分)某班级开展“岁月如歌﹣﹣我们的初中生活”语文综合性习活动。
【老师寄语】
你们中间若有人坐着轿子、吹着和 xù 的风去过千座山,看过千种风景,这样的生我不欣赏;没有一座山是他真正认识的,千种风景也会① 。我欣赏这样的生:他在登山时流过汗,即便只登过一座山,他也做好了去了解所有风景的准备,这就胜过你们对千种风景的 一知半解。我说的山,是指你被荆棘伤过,在山路上跌倒过,采过上面的花,最后在山顶迎着风 nà 喊的山。
根据拼音写汉字。和 xù 煦
nà 呐 喊
横线①处填入短语最恰当的一项是 A A.浮光掠影
B.刻骨铭心C.转瞬即逝D.根深蒂固
以下直接解释“老师寄语”含义的一项是 D A.要想欣赏最美的风景,就要去攀登最高最险的山。
B.享乐是进取的敌人,要想获得成功,就必须甘于寂寞。C.“则须疑”,习过程中,要敢于怀疑,善于质疑。D.只有亲身实践,历经磨砺,才能体验收获真知的快乐。
【分析】(1)本题考查根据拼音写汉字。根据平时对字词的积累,“和 xù”写作“和煦”,“nà喊”写作“呐喊”。
本题考查词语的正确运用。根据语段内容,这里要表现的是“没有一座山是他真正认识的”,对风景印象不深刻。“刻骨铭心”“根深蒂固”都表现事物留下深刻的印象,可排除。浮光掠影,比喻观察不细 致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。转瞬即逝,形容很快就会失去或 消失。根据表述的对象“风景”,应使用的短语是“浮光掠影”。
故选:A。
本题考查语段内容的理解。阅读语段内容,通过老师对两种生的描述,可以看出他是以爬山为喻,表述习的过程与方法。习如爬山一样,不可“坐着轿子”,对风景“一知半解”;“是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过,采过上面的花,最后在山顶迎着风 nà喊的山”说明习应是自己亲身去实践、体会,克服困难,这样才真正获得知识,获得习的快乐。
故选:D。
【解答】答案:
(1)煦 呐
(2)A
(3)D
2.(10 分)古诗文默写。
政通人和, 百废具兴 。(范仲淹《岳阳楼记》)
鸡声茅店月, 人迹板桥霜 。(温庭筠《商山早行》)
大雪三日, 湖中人鸟声俱绝 。( 张岱 《湖心亭看雪》)
长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海 。(李白《行路难》)
沉舟侧畔千帆过 ,病树前头万木春。(刘禹锡《 酬乐天扬州初逢席上见赠 》)
但愿人长久, 千里共婵娟 。(苏轼《水调歌头》)
露从今夜白 ,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
寂寂江山摇落处, 怜君何事到天涯 。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
【分析】本题考查生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的习中,做好积累, 根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
【解答】(1)百废具兴 (重点字:具)
人迹板桥霜
湖中人鸟声俱绝 张岱(重点字:岱)
直挂云帆济沧海
沉舟侧畔千帆过 酬乐天扬州初逢席上见赠(重点字:酬)
千里共婵娟(重点字:婵)
露从今夜白
怜君何事到天涯
3.(2 分)根据你对艾青诗歌的了解,选出不.是.评论艾青诗歌的一项( )
这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰 河》。——茅盾
《他的诗》把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎
归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动 人心的诗篇。——唐弢
在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱
【分析】本题考查生对诗歌评论的辨析能力。在平时的阅读中,认真阅读诗歌,理解其内容,了解一 些名家对作品的评价。《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集,他的诗歌通常都富有“五四“战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于 1979 年。
【解答】ACD.正确;
B.有误,从“它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦”可以知道,这是郑振铎先生评论泰戈尔的《新月集》的话。
故选:B。
4.(5 分)名著阅读。
鲁达又道:“老儿,你。洒家与你些盘缠
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