新人教版五年级美术上册教案(表格版).pdf

1、色彩的对比 课 题 主备老师 造型·表现 2 课程类型 备课时间 1、学习和运用色彩的对比知识。 教学目标 2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。 3、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果。 教学重点 从感受色彩对比以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。 教学难点 大胆运用色彩对比知识于练习中。 教学准备 计算机教学设备、纸、色笔等。 教学过程（一度备课） 二度备课 第一课时 一、组织教学，师生问好 二、谈话导入 我们生活在什么样的世界，生存环境又是怎样的呢？ 请同学们用形容词还形容一下。 学生：五颜六色，五彩缤纷，色彩斑斓等。 师：这说明了我们的世界充满了色彩，色彩无处不在， 色彩是我们的生活更有生机，活力。但如果世界上没有了色 彩又会怎样？ 学生：暗淡无光，没有生机，死气沉沉等。 著名的色彩大师——伊顿：色彩就是生命，因为没有色 彩的世界在我们看来象死的一般！今天我们继续来认识在色 彩中对比最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个相互作为补色 的颜色为对比色。 三、新授 1、师出示课件“色相环、对比色、补色”。 仔细观察色环表并思考：你知道如果将两种或两种以上 的色彩进行对比，会产生哪种视觉效果呢？选两种颜色进行 对比，根据它们在色相环上的位置，看看其中有什么样的规 律？ （1）同类色对比：同一色相的颜色对比 如：大红、深红、朱红、粉红等 特点：色相相同，个性差异小，对比效果极弱。画面比 较柔和，不刺眼。 （2）邻近色对比：在色环040度的颜色 如：红橙 橙黄 黄绿 绿蓝 蓝紫 紫红 特点：统一，色彩富于变化、柔和、过渡自然 （3）对比色对比：在色环上0180度的颜色对比。 如：黄--紫 红--绿 蓝--橙 特点：对比效果极为强烈，给人强烈的刺激，容易引起 人们的注意。 （4 ）总结归纳：在色相环中，距离较远的两种颜色，相 互对比产生的视觉效果更强烈。距离较近的两种颜色对比起 来，产生的视觉效果更柔和一些。 2、师出示色彩的对比图片课件。学生了解色彩知识，感 受。 3、欣赏和分析 欣赏民间年画，谈一谈运用了哪些对比色？说一说你有 什么新的感受。 绘画中色彩的运用（进入绘画色彩的运用版块）。 4、生活中色彩对比的运用 师出示课件：（让学生为小女孩搭配衣服） 运用对比色配色，说说为什么不喜欢？为什么要选择强烈 的色彩？ 5、师生总结梳理 四、布置作业 运用色彩的对比为一幅年画配色。 五、小结 第二课时 一、组织教学，师生问好 二、复习旧课，继续完成作业 三、学生作业，师巡视辅导 四、学生作品展评 优秀作品展示，师生一起评价，谈对它的感受。 五、收拾与整理 作业设计： 板书设计 色彩的对比 课后反思 2、色彩的和谐 课 题 主备老师 造型·表现