小学美术 岭南版 一年级《会伸缩的“动物”》 教学设计.docxVIP

18.会伸缩的“动物” 深圳市宝安区航城学校黄雨琪 一、设计背景 学科/领域：设计?应用 教材版本：岭南美术出版社 年级：一年级下册 制作软件：VN、必剪、PPT 时长：15分01秒 二、学情分析 一年级学生好奇心强，对声色刺激较敏感，但是专注时间较短。本课通过直观感受，激 发学生对立体造型的兴趣，提高学生对材料运用的兴趣，培养学生的想象力、创造力及动手 能力。 三、教学目标 L知识与能力：了解认识会伸缩的动物，学习运用纸材制作会伸缩的动物。 .过程与方法：；利用身边的材料制作会伸缩的动物造型，在学习活动中体验乐趣。 .情感态度与价值观：初步感受立体造型的美感，培养学生从材料出发以留意生活细节的兴 趣，体会动手制作的乐趣。 四、教学重点 学习运用纸材制作会伸缩的动物。 五、教学难点 制作会伸缩的动物的方法探究。鼓励学生从材料、造型等方面融入自己的创意想法。 六、教学过程 （一）视频导入 .伸缩探险队要招募新成员。队员虫虫会展示他的探险日记。 .欣赏小虫动画视频，体会伸缩动物融入创意后的趣味变化。 （设计意图：通过直观视觉刺激，激发学生的兴趣。） （二）制作步骤 .准备工具。（卡纸、笔、剪刀、胶水等） .画外形 .剪下外形 .制作伸缩的弹簧纸 .粘贴组装 .安装支撑的小棍子 .总结复习上述步骤。 （设计意图:通过观察模仿，了解纸材制作伸缩动物的方法和步骤,激发对立体造型的兴趣。） （三）制作方法拓展探究 .卡纸十字折 .其他材料：以吸管为例 .动物其余身体部位进行伸缩 （设计意图：引导学生从身边的材料出发，融入入自己的喜好和想象，让动物造型更具创意。） （四）课后延伸 .折叠伸缩在现代生活中的运用（玩具、折叠水盆、门窗、太阳能电池板） .传统物品中伸缩折叠方法的表达（纸灯笼、家具、舞龙） （设计意图：从身边的小材料延伸到各式家具用具，拓展眼界，激发思维，走出课堂，进入 生活。） （五）总结及作业布置 .启发引导：喜欢什么动物呢？想让动物的什么部位进行伸缩呢？能从生活中发现什么材 料吗？ .作业：制作一个会伸缩的动物，表达动物形体特征。 （设计意图：引导思考，激发兴趣。培养学生的想象力、创造力及动手能力。 引导学生从实际出发，留意生活细节。）