新人教版数学四年级上册数学全册教案.pdf

新人教版数学四年级上册数学全册教案 新人教版四年级数学上册教案 第一单元 大数的认识 教学目标： 1、 使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位万、十万、 百万、 千万、亿，知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关 系。 2、掌握数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，会比较数的大小、会 将整万、整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，会用“四 舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 3、在认数的过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一 步培养数感受。 课时安排： 1、亿以内数的认识……………………… 6 课时 2、数的产生……………………………… 1 课时 3、亿以上数的认识……………………… 1 课时 4、计算工具的认识……………………… 1 课时 5、用计算器计算………………………… 2 课时 1 亿有多大？……………………… 1 课时 第 一 课 时 课题： 亿以内数的读法 (一) cc 新人教版数学四年级上册数学全册教案 教学内容： 亿以内数的认识（课本第 2~4 页的内容） 教学目标： 1 、使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位万、十万、 百万、千万、亿，知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单 位间关系。 2、理解、掌握我国计数习惯。 3 、体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学 信息的意识和能力。 4、了解我国人口状况，在教学中渗透国情教育。 教学难点： 数级、数位、计数单位的区别以及”位值”的理解。 教学重点： 计数单位以及各计数单位间的关系。 教学媒体： 计数器、小卡片、表格 教学过程： 一、复习引入 1、让学生写出生活中常见的一些数。如： 学校里共有多少名学生 ?你家里没月收入大约是多少元 ?一年的收入大约 有多少元 ? 2、万以内数的计数单位。 教师板书： 25000 cc 新人教版数学四年级上册数学全册教案 老师：这是一个存折里显示的存款， 请同学们说一说， 这里有多少存款？ 这个数是几位数 ?(五位数 )各个数位的名称是什么 ?各个数位上的计数单 位分别是什么 ? 2 5 0 0 0 ……万千百十个 位位位位位 →数位 ……万千百十个 →计数单位 二、学习新课。 1、导入新知，揭示课题。 老师：以上所说的到的是我们过去学过的知识─万以内的数，其实在生 活中我们已经常用到比万大的数，这就需要我们学习更大的数─亿以内 数的认识。 2、介绍主题图。 老师： 2000 年我国开展第五次全国人口普查，现在老师提供几个省 .直 辖市和自治区的人口数，请同学们看看这几个省，直辖市和自治区的人 口数据。 (1) 投影出示：（教科书第 2 页主题图） (2) 看了这些数据，你了解了什么 ?有什么想法 ?有没有什么问题需要提 的? 3、教学例 1 cc 新人教版数学四年级上册数学全册教案 教师：从同学们刚才尝试读数中，我们明白要想正确地读出这些大数， 应该先了解掌握这些数的数位和计数单位。现在，我们就先来学习这些 知识点。 (1) 投影出示例 1 图： 老师这个数有多大呢 ? (2) 计数单位的认识： 计数器上遮去万以上的计数单位 ① 一千一千地数，数到 10个一千。 老师：10个一千是多少 学生：10 个一千是一万。 (学生根