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2.1 整式; 青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h.列车在冻土地段行驶时,根据已知数据求出列车行驶的路程. ;例1.(1)练习簿的单价为a元,100本练习簿的总价是 元.
(2)练习簿的单价为b 元, a本练习簿的总价是 元.
(3)练习簿的单价为0.5元,圆珠笔的单价是3.2元,买a本练习簿和b支笔的总价是 元.
(4)小明的家离学校s千米,小明骑车上学.若每小时行10千米,则需 时.
(5)若每斤苹果 元,则买m斤苹果需 元.
(6)姚明个字高,经测量他通常跨一步的距离1米,若取向前为正,向后为负,那么姚明向前跨a步为 米,向后跨a步为 米. ;100a;温馨提示:含字母的式子列式小技巧
①数与字母、字母与字母相乘省略乘号;
②数与字母相乘时数字在前;
③式子中出现除法运算时,一般按分数形式来写;
④带分数与字母相乘时,把带分数化成假分数;
⑤后面带单位的相加或相减的式子要用括号括起来;
⑥.当“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写;当“-1”乘以字母时,只要在那个字母前加上“-”号.;(1)5箱苹果重m kg,每箱重 kg ;
(2)一个数比a的2倍小5,则这个数为 ;
(3)全校学生总数是x,其中女生占总数52%,则女生人数是 ,男生人数是 ;
(4)某校前年购买计算机 x 台,去年购买数量是前年的2倍,今年购买数量又是去年的2倍,则学校三年共购买计算机
台;
;用含有字母的式子填空,并观察这些式子有什么特点?;4m;单独的一个数或一个字母也是单项式.; 单项式的系数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数. ;1.单独一个数或一个字母也是单项式.; 单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.;练习3.填表:; 练习4. 判断下列说法是否正确:
①-7xy2的系数是7;( )
②-x2y3与x3没有系数;( )
③-ab3c2的次数是0+3+2;( )
④-a3的系数是-1; ( )
⑤-32x2y3的次数是7;( )
⑥ πr2h的系数是 .( ) ;温馨提示:确定单项式???系数及次数时,应注意
①圆周率π是常数;
②当一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写; ③省略1的字母指数别漏掉;
④单项式次数只与字母指数有关,单独一个非0数字的次数是0.;(1) 每包书有12册,n包书有 册;
(2) 底边长为 a cm,高为 h cm的三角形的面积是 cm2;
(3) 棱长为 a cm的正方体的体积是 cm3 ;
(4)一台电视机原价 a 元,现按原价的9折出售,这台电视机现在的售价是 元;
(5)一个长方形的长是0.9 m,宽是a m ,这个长方形的面积是
m2.;(1) ,它的系数是12,次数是1;; 例3. 若 是关于 x,y 的一个四次单项式,m,n应满足的条件? ;练习6.已知 是x,y的五次单项式,求a的值.;活动:“人人来当老师”;(1)本节课学了哪些主要内容?
(2)请你举例说明单项式的概念、单项式的系数和次数的概念. ;第二步:创设情境;第三步.探究归纳;1、形成概念; 所含字母相同,并且相同字母的指数
也分别相等的项叫做同类项。
;2、强化练习
1、“真真假假”下列每组式子分别是同类项吗?为什么?
(1)x与y; (2)a2b与ab2; (3)-3pq与3pq;
(4)a2与a3;(5)a2b与a2bc;
2、填空:
(1)在( )内填上相应字母,
使得2( )3( )2与-x2y3是同类项;
(2)若a2bm和anb3是同类项,则 mn=( );;
把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母与字母的指数保持不变.;5、了解合并同类项的步骤
4x2+2x+7+3x-8x2-2 找
=4x2-8x2+2x+3x+7-2 移
=(4x2-8x
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