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幼儿园中班音乐活动说课稿小雨沙沙沙含反思 一、同学状况我班是4岁左右的幼儿，喜爱唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的 愉悦与沟通，喜爱尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了 《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当 前的季节来感受歌曲。 二、教材.歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调美丽，音域适合中班幼儿。歌词用词简 洁，用排比句描绘出春天的景象，符合幼儿的生活阅历。能够调动起 孩子的情感。 .活动目标： 能够感知、理解歌曲的歌词和曲调表现的内容。 学唱歌曲，能够正确的再现歌曲的歌词和曲调。基本到达人声和谐, 情感和谐。 在欢乐的情景中自由表现，感受大自然的美妙。 .活动预备： 歌曲动画课件歌曲录音。（演唱5遍，伴奏1遍）歌曲图谱洒水壶4.活 动重难点： 能够正确的再现歌曲的歌词和曲调自然，投入的唱歌，和谐的唱歌。 二、教法听唱法图谱记忆法 嬉戏法 整体教学法三、学法体验法直观记忆 四、活动过程： 一、预备局部： 1律动2练声二、学习歌曲1导入歌曲2熟识旋律”请小伴侣闭上 眼睛听歌曲，边听边想，从这首歌曲中，你听到了什么?想到了什么? 感受到了什么?’”听了这首歌，你有什么感觉T 请小伴侣认真听，认真感受，把你听到的节奏用手拍出来。 请小伴侣用手拍腿，随音乐旋律拍出节奏来。 3熟识歌词老师清唱歌曲，幼儿听后表达歌曲的内容请小伴侣仔细听 老师唱一次，听听歌曲里唱了些什么？ 看动画，记忆歌词（请小伴侣看《小雨沙沙沙》的动画片，请你认真 的听歌词）春雨发出什么样的声音?-沙沙沙小雨在哪里?--花园里（鱼 池里，田野里）花儿欢乐得怎么样?一张嘴巴（摇尾巴，向上爬）看图谱 师：最开头是小雨落在花园里，花儿乐得张嘴巴然后是小雨落在鱼池 里，鱼儿乐得摇尾巴。 最终是是小雨落在田野里，苗儿乐得向上爬。 出示图谱，按歌曲图谱练唱歌词，（放伴奏录音）老师示范，幼儿唱。 “请小伴侣看图谱，一起来唱这首歌。4幼儿练唱歌曲播放动画，集体演唱。 随录音演唱请小伴侣一边唱，一边用你喜爱的动作来表演三、结束局部： 小雨要邀请小伴侣和它一起唱歌舞蹈，来，我们一起和小雨唱歌跳舞 吧。 教学反思： 小雨沙沙这一课是以春为主题让同学生动活泼的表演这首歌。歌曲旋 律美丽，律动感也很强，对于一班级的孩子来说是一个爱好很高的一 节课. 这节课我主要用听，唱，动这些方式完成的。在编动作上孩子们的爱 好很高，也是这节课的升华，每一个能做出动作的地方我都创编了小 舞蹈，边唱边跳，大大让孩子们爱上了这首歌。 我还在这节课上教会孩子们打四分音符和八分音符的节奏。从小要培 育起认节奏的习惯，最终我的目标完成了，孩子们能用欢快的歌声边 唱边跳表演小雨沙沙，也学会了四分音符和八分音符。 这节课我的缺乏就是在环节设计上不是很连贯，应领先按节奏的读 一读歌词，然后再表演，迫于孩子们的热忱我也感动的直接跟孩子们 表演了。我始终觉得这个环节很重要应当在倾听之后就进行，还有 就是我觉察认谱子也很重要，下节课我要在读歌词之前教他们唱一唱 歌谱，哪怕一节课就能认出三个谱子积累一学期就会熟悉很多。 这就是我的收获和缺乏，以后我还会连续讨论连续努力，让孩子们在 音乐课上真真正正学到音乐里最基本的东西。