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第二次评课活动心得
驻县刘老师来听我们的课了! 9月28日,她来到我们王村中学, 由于交通不便利,刘老师来到我们学校不巧赶上我下课了,只能按照 原计划听了赵晨和夏元立的课。刘老师自从来到我们学校一直与忙碌 的身影相伴,休息的时间几乎没有,为了能给我作指导,特意今天留 在我们学校,晚上也给我们烧制了丰富的晚餐,我们有幸品尝着人间 的美味。但由于我们学校的网络限制,给她自己的工作也带来了不 便,但刘老师毫无怨言,可谓是用心良苦。
9月29日上午第二节课,刘老师,黄老师和赵晨去听我的课,我 讲的课题是《水的组成》。刘老师看我工作忙,就又特意利用大课间 的时间进行评课,可谓考虑到了方方面面,很感谢刘老师的体谅。在 评课过程中,刘老师也发自内心的指出了我的缺乏之处:这节课重点 把握不到位,课堂用语应慎重,不能影响老师在学生心目中的权威 性,水电解实验应该重点进行讲解,还可以进行拓展实验,以开阔学 生的视野。验纯讲的也不到位,学生按课本上理解出现偏差,未进行 引导,学生应该是一头雾水,水分子的化学式应该写上,步步为学生 渗透化学式。讲的知识点出现正反两个方向时,应进行正确与错误标 志,利于学生理解,时间安排不合理,可以利用剩余时间讲解课本中 的讨论题,但我没有讲到。走动频繁也快,还有氢气的化学性质没有 系统的讲,同时也给了我一个提议,重点符号尽量不要改,方便学生
能够抓住重点。谢谢刘老师不吝赐教,给了我不少的建议和经验,我 一定慢慢的改,争取改过之后,将其形成习惯。
优点是导入具有吸引力,能抓住学生的吸引力,在导入的时间上 控制到位,学生回答时进行了引导,进行情感教育一一平安,声音洪 亮。
以后设计板书时,不能出现亮点在高峰,所授内容跌入低谷,走 向极端,切记切记!
我们实习生将缺乏之处变为强项,优点继续保持,这将对我们以 后的学习和工作大有帮助,岁月可以见证一切。所以,对未来做一个 有心人,你也将成为未来的主宰,在此用心由衷的感谢刘老师。同 时,刘老师也是一位很好的心理老师,她对学生的心理变化很敏感, 而且让我们说出来,同时进行开导,让我们的负面情绪消失在九霄云 外,以理服人,高!佩服!
刘老师对我们关心备至,从中也能体会到老师的责任感特别强, 我们需学习。我们假设懂得了负责,在实习过程中见证了我们的成长, 也就见证了我们的成熟,所以我们的路会越走越远。
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