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小学学生欺凌防治工作实施方案 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手 段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康， 引起了社会高度关注为切实防治中小学生欺凌和暴力事件的发生，按 照《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部等九部门《关于防治 中小学生欺凌和暴力的指导意见》、省教育厅等十一部门联合印发的 《江苏省中小学生欺凌综合治理方案》《省教育厅关于开展中小学生 欺凌防治落实年行动的通知》以及市委《关于深入开展扫黑除恶专项 斗争实施方案》等有关文件要求，我校决定开展校园欺凌专项治理， 特制订如下方案： 一、工作目的 通过专项治理，加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为， 促进学生身心健康，促进平安校园、和谐校园建设。 二、工作范围本校全体学生（重点是四、五、六年级学生）。 三、工作安排本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：2021年9月 L开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育, 开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、 行为规范教育和平安防范知识教育，邀请法治副校长到校开展法治教 育讲课。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、 措施和方法等。 .主题班会。组织学生学习普法宣传片《同桌的你》及《儿童防 欺凌手册》，并围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结 合全国发生的一些校园欺凌事件，根据本班实际进行讨论反思。通过 班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学 会与人交往、沟通、交流能力。 .完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立 校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺 凌的职责。 .加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分 利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。 5排查建档。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查 和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学 生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作, 防止矛盾激化，发生过激行为。要特别关注学生的课业和心理负担, 防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师 和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过 激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行 细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实 专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具 和其他可能危及校园平安的物品进行清查。 .及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，及时与家长 沟通，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部 门报案并配合立案查处。 .加强协调。家校社联合开展专题教育，充分发挥家庭、社区及 综治、人民法院、人民检察院、公安、民政、司法、共青团、妇联等 部门作用，齐抓共管，形成工作合力。 第二阶段：2021年10月—2022年6月 对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度等进行完善，对建 档学生进行跟踪教育，加强预防确保校园欺凌事件零发生。