爬山虎的脚一.docxVIP

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2022-09-13 发布于四川
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爬山虎的脚一.docx

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学校：大明宫小学课题：爬山虎的脚学科：语文班级：四年级五班授课人：弓庆时间：年月日教学过程环节一导入新课环节二初读感知环节三自主探究环节四课堂小结小动+说+看教学目标： 1、能流利的朗读课文，读懂课文，2、了解爬凯山虎的特点； 3、理清课文表达顺序，能抓住课文主要内容、 4学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。课型方式：要素组合方式课时形态：标准课一、请同学们观看大屏幕。 1、你看到了什么？ 2、有什么特点？ 3、你能用一两句话把这些特点连起来说说吗？看+做二叶圣陶爷爷笔下的爬山虎的叶子怎样呢？板书课题。 1、请同学们自由地朗读课文，在读中注意这样两个问题：（1）圈出课文的生字新词。（2）课文每个自然段分别写了爬山虎的什么？ 2 检查交流：（1）指名领读词语。（2）你读懂了每个自然段写了什么讨论：1、读第一自然段, 你从“满是”一大片中体会到了什么？（爬山虎长得很茂盛，能爬。 2、欣赏爬山虎爬到岩石、屋顶、墙上的图片。讲 1这节课你有生么收获 2布置作业（1、）抄写词语（2、）背诵课文3、4自然段。