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义务教育北师大版三年级下册 第 5 课时 单元复习课 第六单元 认识分数 分数的意义 知识回顾 这里的一半用 表示 。 这里的 表示把一个图形平均分成4份,取其中的1份 。 这里的 表示把多个图形看作一个整体,将其平均分成4份,取其中的1份 。 分数的大小比较 同分母分数比较大小,分子越大,分数就越大。 分子是1的分数比较大小,分母越小,分数就越大。 同分母分数的加减计算 同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。 先把1改写成分子和分母都与减数的分母相同的分数,再计算 。 巩固练习 1.分别涂出下面图形的 。 2.先用分数表示下面各图中的涂色部分,再读一读。 2 4 四分之二 3 9 九分之三 3.先涂一涂,再比较大小。 4.算一算。 5.李明周末第一天完成了全部作业的 ,第二天上午完成了全部作业的 ,还剩作业的几分之几没有完成? + = 1- = 答:还剩作业的 没有完成。 6.猜一猜,哪根小棒长? 答:第二根小棒长。 7.想一想,涂色部分是整个图形的几分之几? 课堂小结 通过本节课的学习活动你有哪些收获?
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