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如何提高医院新员工培训的效率 摘要：如今，随着国际国内市场竞争越来越激烈，人力资源对于所有医院来说都 是非常有吸引力的，直接反映了医院的竞争力。为了满足可持续开展的需要，医 院每年都会根据市场和战略情况招募新员工，这些新员工会给医院注入新鲜血液, 给医院带来持续活力。有效培训新员工是提高个人竞争能力的最正确方法，可以使 新员工尽快融入医院，全面提高业务能力和综合质量。分析新员工培训中的问题， 提出适当的建议和对策，为新员工培训提供适当的启发和对策。 关键词：新员工；培训；效率 1相关介绍新员工界定 本文结合医院对新员工成长周期的要求，将新员工定义为一年内的员工从工 人医院新员工的成长周期来看，它可以分为三个阶段：初期熟人期、期间和转换 期的执行。在初始识别期间，训练时间约为3周。培训目标是了解人才部门领导 的医院，培训部门负责培训。在磨合期间，训练时间大约是8周。训练的目标是 理解职位。人才培养部门所属的新员工所属，是进修部门所属部门的负责人。过 渡期的训练时间约为37周。训练的目标是为了职位有能力。新员工所属部门负 责，人才部门参加培训部门培训。 员工培训的种类和方法种类 有很多为了员工培训的分类方法。从不同的观点来看，训练可以根据不同的 次元进行分类 根据培训内容，可以分为员工培训：知识培训、技能培训和态度培训。 （1）正如字面意思，必须是员工应该知道的知识。目标是让员工通过培训 了解医院、文化、法律法规、HSE、流程（或机器或机器）等相关知识。 （2）如字面意思那样说列车是员工必须具备的能力。这个技能是为了让员 工顺利完成平安技能等工作。 （3）态度训练，主要训练员工对组织内部组织的工作态度和态度与组织的 识别、组织的配置和积极合作，提高团队意识。 通过员工与培训的关系大概可以分为三类：岗前培训I、在岗培训和脱产培训I。 （1）就业前的训练是员工就业前的训练。主要集中在员工职位的基本要求 上医院文化、员工手册、职务责任、行动规范、行政规程等的必要研修。 （2）职业训练是指具有一定教育背景的已经就业员工的再教育活动。 （3）脱产训练是指员工在一定时间内离开自己的工作，以训练和学习为专 业的训练。 训练获得的不同效果可以分为两个类别。 （1）资格训练是指通过一定的考试或获得特定资格证书的训练形式。资格 训练是通过考试的主要目标。培训内容往往与实际员工的工作无关，具有较强的 功利主义，学生的学习热情较低。 (2)岗位适应训练是以提高职务能力为目的的训练形式。后适应性训练更 注重训练内容与员工后岗位的关联性，并学会我所做的事，做我所学的东西的主 办者。学生的学习热情很高。 员工培训的方法 和培训类型一样，员工培训的方法也多种多样，比拟常见的员工培训方法有 以下几种： (1)讲授法。这种方法即老师通过传授的形式为学生传递知识与信息，这种 方法的优点是讲授者便于控制全局，并且对讲授者的要求不是很高，缺点那么是学 生的掌握程度很难把握。 (2)案例研究法。这种方法是在一定的时间空间里，给学员一局部背景资料 供参考，在规定的时间里进行分析与讨论，对所给出的案例进行分析并给出合适 的解决方法，这种方法本钱低，并且深受大家的欢迎，可以有效地锻炼学员分析 的能力。 (3)讨论法。这种方法主要分为两种，规模小地称为小组讨论，规模较大的 称为研讨会，这种方法可以进行信息的多向传递，比讲授法的吸收效果要好很多， 并且可以有效地锻炼学员的分析解决能力，但是规模大的研讨会本钱较高，需要 人力物力的配合，规模较小的小组讨论又需要组织者具备很高的专业素养。 (4)角色扮演法。这种方法是按照一一定的背景进行角色扮演，通过不同 角色的扮演，专家进行点评与分析，从中看出学员的分析解决能力与人际交往能 力，这种培训方法本钱低，效果好，所以应用较多。 (5)视听技术法。这种培训方法是通过视听的方式对员工进行培训，通过视 听的方式可以有效地刺激员工的感受，到达很好的培训效果，但是课件等需要很 高的本钱，所以这种培训多用于医院介绍等。 (6)网络培训法。网络培训法是一种依托互联网和信息化的先进培训方式， 由于其使用灵活，信息量大，符合分散培训集中管理的先进培训理念，备受大型 医院欢迎，特别适合工学矛盾突出的石化医院。 (7)导师制。导师制就是传统的师傅带徒弟模式，给学员一对一安排——位导师, 言传身教。其优点是能充分传承和继承导师的经验，培训效果较好。其缺点 是培训效率较低，效果比拟受导师的能力局限。 .提高新员工培训效率的措施技术培训进行分类，同时融入生活培训 新员工的技术培训对于员工将来的工作，尤其是技术高超的医院来说，可以 节省新员工的时间，不能浪费时间在不必要的技术培训上。技术培训主要集中在 员工将来的工作内容上，为确保员工在正式雇佣后马上进入工作状态，尽快使得