小学低年级语文绘本阅读教学的问题与对策研究以扬州市H小学为例.docx

2 小学低年级语文绘本阅读教学的问题与对策研究 —— 以扬州市H小学为例 摘 要 当今，绘本是图画与语言相结合的一种新型阅读形式，凭借儿童性、启蒙性与形象性的优势，逐渐成为了低年 级小学生语文阅读的重要教学资源之一。绘本主题众多，包括学习指导、品德养成、生活常识、社会交往等， 能够 起到激发学生阅读兴趣、发展阅读能力、培养理解能力与表达能力、提升艺术审美与语文素养等作用。在小学低年 级，绘本阅读教学对学生身心健康成长有着重要意义。然而，就目前而言，小学低年级语文绘本阅读教学在各方面 尚有很大的改善空间。 因此， 本研究以小学低年级语文绘本阅读教学为主题，通过理论结合实践的方式，采用课堂观察法、