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基于系统功能语言学的语篇隐喻研究 　　摘要：在语法隐喻理论探究中，语篇隐喻的客观存在和概念始终具有较大的争议，并且经常不受重视。基于系统功能语言学理论，首先从否定和肯定两个维度，总结当前语篇隐喻的各种观点。进而在此基础上，提出区别发生在短句范畴中通过词汇语法结构转变来表现的语篇语法隐喻，以及发生在语篇内涵层面，通过非结构类连接体制来表现的织篇隐喻。其中，主位对等和主位谓化都是语篇语法隐喻的范畴。而元信息关系、磋商语篇、语篇指代以及内部衔接等则是织篇隐喻的范畴。在研究语篇语法隐喻以及织篇隐喻详细内容的过程中，还进一步分析了语篇语法和经验语法这两种隐喻的共生性，及织篇隐喻和连接理论间的共生性。 　　关键词：系统功能语言学;语篇隐喻;当前观点;类别研究 　　中图分类号：h0-05 　　文献标志码：a 　　文章编号：1001-7836（2019）07-0127-03 　　语篇隐喻界定方面的争议直接影响着语法隐喻基础理论的应用范畴，界定指标的匮乏导致研究过程中概念的模糊与混乱，因而有必要进一步探究和明确语篇隐喻的概念。本文首先总结了有关语篇隐喻以往的代表性观点和看法，并以此入手详细探讨了以下几方面问题：其一，语篇隐喻到底存不存在;其二，现有的语篇隐喻种类划分的依据是否科学有效;其三，现有的语篇隐喻种类划分是否划出了限定的语法隐喻范畴。在这一基础上，结合系统功能语言学理论，根据语法隐喻的具体范畴以及语篇系统中的织篇体制，区别语篇语法隐喻以及语篇内涵隐喻（织篇隐喻）。与此同时，探究语篇语法隐喻以及经验语法隐喻的相似性，内涵隐喻以及连接之间的共生性，以期可以为语法隐喻的分析和研究提供有利依据。 　　一、当前语篇隐喻的观点探析 　　（一）否定观 　　1.语篇元功能的独特性 　　语篇元功能主要指的是说话者在语言情景中通过合理有效的方式组织自己所要传达的内容，以此来实现语言作为信息的作用。元功能是针对整个语言体系来说的，儿童语言可以更加清楚地体现出语言体系的功能起源。儿童语言发展能够充分证明语言体系的内涵以及人际资源是怎样从最开始的符号接触过程中出现的，但对于语篇的元功能来说，其并不是源于这种外界的语言环境，而是来自于语言自身内部的特征。语篇元功能自身无法产生隐喻，其虽然是隐喻类形式实现的主要因素，但隐喻来源于重新识别经验以及激活角色及关系的现实需求[1]。语篇功能有着显著的二阶性特征，其注重以内涵为存在方式的符号现实，而这其中的符号现实又是由另外两种元功能架构的，内涵功能识别自然现实，人际功能激活主体的间接性现实。语篇功能则有着一定能动作用，将内涵和人际功能创造出的符号资源重新组建成完整的语篇，进而让这种功能具有一定的操作性。 　　2.语法隐喻的语篇动因 　　在最初提出语法隐喻这一内涵时，halliday便不断强调语法隐喻中的语篇驱动作用，各种语句形式的语法隐喻都要满足科学有效的组织信息要求。随后语法隐喻，特别是概念隐喻中的语篇作用受到广大学者的高度重视。当语义体系与词汇语法体系的实现关系出现隐喻性重叠时，表现语篇内涵的主位以及信息结构也就会因阶级的转变而不断变化。对此，概念构型的重新架构也就代表着概念体系得以实践的语篇环境的重新架构。比如，当序列从短句而不是短句复合体进行实现的过程中，短句就会变成没有标记的重要信息单位，被重新赋予了主位以及崭新信息的内涵，进而深化了语篇内涵。与此同时，隐喻性中的言辞，是通过名词组合而实现的，划分到了名词词组层面中的语篇体系。因此，语法隐喻实际上是依靠语篇要求进行驱动的，并且还对语篇内涵有着至关重要的影响。 　　（二）肯定观 　　1.标记主要结构 　　thompson将主位对等以及主位谓化这个独特的主位结构都纳入到语篇隐喻范畴中，他充分肯定了语篇隐喻存在的争议性，但由于鉴别隐喻需要对隐喻类措词以及更加相同的措词展开及物性的探究，主位对等以及主位谓化这两种结构也就关系到相似的双重及物性探究，因此，属于语篇隐喻的范畴。thompson将是否实施双重及物性探究作为鉴别语法隐喻的主要依据，可及物性探究表现的主要是经验内涵，因而经常会将经验隐喻以及语篇隐喻弄混。所有短句都能够实现所谓的三大元功能，隐喻性以及相同性语法体系的比较研究，不单纯局限在双重及物性探究方面，同时也包含双重主位、语气结构等方面的研究。 　　2.语篇含义 　　martin关于语篇隐喻的阐述影响力是最大的，其他学者对此也有过相应的概述，包含逻辑关系的隐喻、隐喻性质的全新信息以及隐喻性主位等等。martin表示语篇和短句的类似性关键体现在语法隐喻上。语篇资源的相同性使用方法是组织语言场域，在语篇进展过程中分辨参加者和构建活动