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Word PAGE 1 PAGE 1 数学老师在家长会上的发言稿范文 大家上午好，我是四班级班数学老师，此时大家齐聚在一起，为了一个共同的目的，了解学校的教育状况，了解孩子在校的表现状况，让他们得到更好地进展。正好借此机会和大家进行一次面对面的沟通和沟通。感谢大家在劳碌中来参与今日的家长会。　　首先，我要确定的是我们班的同学都很聪慧伶俐、活泼可爱，数学半期考试班平均分75分，离我定的80分还差5分啊!最高分是99分，最低是分9分，特殊是40分以下的那些同学应想方设法考60分吧。我信任在班主任的带领下，有各位家长的关注与鼎立相助，会达到目的的。由于李老师是一个责任心和爱心很强的年轻班主任，可以说她是一个特别好的班主任，深受同学们喜爱，本期参与全校各项活动都成果显著，更加增进了班级分散力，同时也增进了师生亲和力。这个班级集体可以说是一个蓬勃向上、布满活力的好班。　　接着，我想谈谈数学这门学科的特点，从一班级到学校到高中到高校，一条线贯穿整个学习的始终，况且数学也在我们的生活中随处可见，课改后的数学始终在强调要学有用的数学。在日常生活当中盼望家长们让孩子们解决生活中的问题，让学有所用，读读米袋上的商标、洗衣服商标或是超市的发票等等。因此，我们数学科都是一环扣一环的，缺少哪一环也不行，盼望家长们没有特别状况，就更不要让同学随便请假、旷课。尤其要督促孩子每天把书读，把书每天读。读数学书上的例题，说学问联系;读作业题，说思路、算理;读试卷，反思得失。做到自学(自主学习)、互学(同学相互学习)为主，助学(老师关心学习)为辅，无论是好成果还是差成果都会一天比一天有进步。拜托了。感谢你们，千万千万不要只靠学校的教，还得主要靠你们督促学，不然是一场空啊!　　第三点我想说说在数学作业上反应出来的让我深思的问题，一般状况下我们每晚或周末回家都给孩子们布置作业，现在的孩子依靠性太强，一遇到困难就退缩，总不仔细读题再去认真思索后做起，光想贪玩，也不问，甚至干脆放弃。回到家，我们家长也不能不闻不问，任任其进展。在这个问题上我想对家长说几句，督促孩子完成当天的作业，还恳请您们更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，由于一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会得到巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，漫不经心的，三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，特殊应留意不能边看电视边做作业。　　第四点向家长们提出的建议就是每天来校要提示孩子是否带齐生活用品，如雨伞、衣物、饭卡等;带全学习用品，如书本，作业等。有些同学到校了，就说作业忘了带，放在家里的。这样就影响当天的学习，平常要帮孩子购买学习用具，由于在做课堂作业的时候有些同学就说没有这种或那种。比如橡皮擦，铅笔、三角板，和直尺等。(说明：不能购买涂改液和改正纸，由于到毕业考的时候，是不能用这两种的，要从今起养成好习惯)。　　由于时间关系，我就简洁的说这些吧!假如大家还想了解孩子的更多状况，我们可以个别沟通。我真诚欢迎各位家长给我的工作多提珍贵看法。家长伴侣们：好家长是作出来的;好沟通是谈出来的，好孩子是教出来的;好成果是学出来的。让我们今日的家长会起到推动与促进作用，让我们的话没别说，面没别见，愿我们为实现我们的共同愿望而努力吧!　　感谢，感谢大家!数学老师在家长会上的发言稿范文 篇2　　各位家长：　　大家好!我是数学老师。很兴奋这么多家长能在百忙中抽出时间来开家长会，这说明你们对孩子教育的重视。　　一、期中成果分析：　　五班级的数学学习已不同于低班级了，抽象学问增多了，学问的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单消失两极分化。假如你觉得孩子在退步的话，要找找缘由，并找出解决方法。要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样需要我们家长的协作。　　数学的学习可分为以下几个层次：　　层次：弄懂基本概念　　其次层次：理解基本例题　　第三层次：敏捷运用学问　　但在教学过程中，发觉数学不好的同学普遍层次就做不好，公式概念几乎都不会。(基础太差，上课又不仔细听，就算听，也只是表面，压根没往心里去)，其次层次也做不到(作业错误率高，错误不好好订正或就写一个看来的答案，导致随着时间的延长问题越积越多，成果越来越差)，这样怎会学好数学呢?每次试卷上的基础题型(有些是做过的原题)大多在学校里就已经训练过少则1、2遍，多则3遍以上，但同学考试时还是做不出来，直接导致数学分数极差，为什么孩子的成果总是上不去?缘由很简单，这里主要讲学习态度的问题!学习习惯的问题!　　1、重视孩子良好学习习惯的培育。　　学好数学的几个习惯　　(1)用心听讲的