数学老师工作计划汇总6篇.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 数学老师工作计划汇总6篇 数学老师工作方案 篇1　　为了做好这学期的数学教学工作，我方案做好以下几方面的工作：　　1、理论学习：　　抓好教育理论特殊是必威体育精装版的教育理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。　　2、做好各时期的方案：　　为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作支配以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和支配，并且对各单元的进度状况的进行具体方案。　　3、备好每堂课　　仔细钻研课标和教材，做好备课工作，对教学状况的和各单元学问点做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握状况的，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高自己的教学理论水平和教学实践力量。　　4、做好课堂教学　　创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：“爱好是最好的老师。”激发同学的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让同学去解决，教学组织合.，教学内容语言生动。想尽各种方法让同学爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。　　5、批改作业　　精批细改每一位同学的每份作业，同学的作业缺陷，做到心中有数。对每位同学的作业订正和把握状况的都尽力做到准时反馈，再次批改，让同学获得了一个较好的巩固机会。　　6、做好课外辅导　　全面关怀同学，这是老师的神圣职责，在课后能对同学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能准时扫除学习障碍，增加同学信念，尽可能“吃得了”。充分调动同学学习数学的专心性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的潜力。　　总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量。数学老师工作方案 篇2　　一、同学状况分析：　　本学期教学三班级二个班的数学，通过两年的学习，同学的数学基础学问把握的比较扎实，个别同学思维比较敏捷，同学学习数学的爱好也较浓，但也有个别同学懒散，接受力不强，成果不太抱负，特殊是一班的同学基础差的较多。本学期将重点抓好后进生的培育。　　二、教学内容：　　除法，认数，千克和克，加和减，24时记时法，长方形和正方形，乘法，观看物体，统计与可能性，熟悉分数，整理和复习。　　三、教学目标：　　1、学问与技能方面　　数与代数：　　熟悉“万”，知道10个一千是一万，了解万以内数位挨次表。理解10000以内数的意义，把握数的读、写方法，能在详细情境中把握数的相对大小关系。　　会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数（每一位都能整除）及整百数乘一位数。　　能正确估量两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积大约是多少。　　能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法。　　结合详细情境初步理解分数的意义（分母不超过10），能读、写分数，在详细材料的支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的大小。能正确计算同分母分数加、减法。　　在现实的生活情境里感受并熟悉千克和克，通过动手实践知道1千克＝1000克。　　了解24时记时法，能进行一般记时法与24时记时法的换算。数学老师工作方案 篇3　　容及教学目标：　　按学问的分类，本册可以分为数与代数、空间与图形和统计与概率“实践与综合应用”三个大部分。　　1、 数与代数　　10000以内数的意义，认、读、写10000以内的数以及比较大小。让同学熟悉“万”，知道10个一千是一万，了解万以内数位挨次表，理解10000以内数的意义，把握数的读、写方法，能在详细的情景中把握数的相对大小关系。　　口算两位数除以一位数，笔算和估算两位数除以一位数，除法的验算，口算整百数乘一位数，笔算和估算三位数乘一位数。使同学会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法整千数加、减整千数，两位数除以一位数。能正确估算两位数加、减两位数的得数是几十多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘以一位数的得数是几位数、三位数乘一位数的积是几十多。能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法。　　几分之一和几分之几的初步含义，简洁的同分母分数加、减法。让同学结合详细的情景初步理解分数的意义，能读、写分数，在详细的材料支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的大小。能正确计算同分母分数的加、减法。　　千克和克。在现实生活中感受并认知千克与克，通