数学老师教学规划版5篇.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 数学老师教学规划版5篇 数学老师教学规划必威体育精装版版篇1 一、指导思想  贯彻落实上级主管部门有关教育工作会议精神，坚持以校本教研为先导，以教研组为主线，注意“双基”讲究工作方法，着重抓好落实，为提高我校教学质量而努力工作。  二、基本状况分析  1、老师：七班级数学组共有7名老师。几名老师阅历丰富、工作热忱高、制造性强，只要发挥各老师聪慧才智，发挥团队合作精神，尽心尽力，信任班级组的教学业务水平将会不断提高。  2、同学：七班级共有7个教学班，同学大约有350人，由于各种缘由，成果较好的同学基本转走。留下同学的基础普遍较差，力量整体偏低，学习爱好不浓，自觉性不够强，同时同学对数学语言尤其是几何语言的理解，表述力量也比较差，因此教学中更要注意基础，更要因材施教，更要有急躁和爱心。  三、本学期教学目标  1、学问和技能目标：同学通过经受从详细情境中抽象出数学符合的过程，熟悉有理数和代数式，把握必要的有理数和代数的运算技能;能运用有理数和代数式的运算探究问题中的数量关系和变化规律;在经受物体和图形的初步熟悉过程中，把握基本的识图和作图技能，熟悉最基本的图线—点和线。  2、情感和态度目标  (1)同学通过初步熟悉数学与现实世界的亲密联系，乐于接触生活环境中的数学信息，情愿参加数学话题的研讨，从中懂得数学的价值，形成数学的意识。  (2)同学要学会敢于面对数学活动中的困难，勇于运用所学数学学问克服困难，并解决问题，获得胜利的体验，从而树立学好数学的自信念。工作方案  (3)初步熟悉到数学活动是一个布满观看、试验、归纳、类比、推断可以获得数学猜想的探究过程，体验数学活动布满着制造性。  (4)学会在独立思索的基础上，乐观参加学习争论，敢于发表自己的观点，体会沟通合作的意识，并在沟通中提高自己，形成良好的思维品质。  四、教学教研设想与措施  1、仔细学习新课标，进一步提高教研熟悉，并结合教学实践进行课改试验。  2、切实落实教研时间的任务，提高教学教研实效。每周星期二上午其次节课为班级组教研活动时间，教研时间，仔细落实各项教研任务;沟通教学心得，解决教学疑难，学习传达教改信息，组织“听、说、评、讲”课等活动。  3、协作学校教学工作，连续开展课堂大练兵活动。本学期班级组组织“听说讲评”课5节，听新上岗老师及年轻老师的创新课，听骨干老师的展现课。每次听课前，要由主讲老师先说课，再由全组老师争论定课，然后主讲老师课堂讲课，最终全组老师仔细评课，把优点说全说足，把缺点说明说透。  4、在教学中切实做到“五统一”。(统一教学进度、统一作业、统一教辅资料、统一测试、统一沟通总结。  5、做好每次测试状况的分析，并依据测试状况，选择合适的教学方法，实行准时有效的补救措施。  数学老师教学规划必威体育精装版版篇2  一、指导思想：  七班级数学是学校数学的重要组成部分，通过本学期的教学，要使同学学会适应日常生活，参与生产和进一步学习所必需的基础学问与基本技能，进一步培育运算力量、思维力量和空间观念：能够运用所学的学问解决简洁的实际问题，培育同学的数学创新意识、良好共性品质及初步的辩证唯物主义的观点。  二、状况分析：  本人本学期担当七班级的数学教学工作。依据学校升学校考试的状况来分析没有尖子生，学习的自觉性不高。  依据上述状况本期的工作重点将扭转同学的学习态度，培育同学基本的数学技能，激发同学学习数学的热忱，争取能让大多数同学顺当接受基本的数学学问，同时兼顾对优生的数学学问的敏捷运用，反对死记硬背，以推动数学教学中同学素养的培育。本学期要力争使及格人数增多，形成良好学风，形成良好的数学学习习惯。  三、详细教学措施：  1、本期数学的力量要求  基本技能：能够根据肯定的程序与步骤进行运算、作图或画图，进行简洁的推理。规律思维力量：会观看、比较、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会精确?????地阐述自己的思想和观点，形成良好的思维品质。  运算力量：不仅会依据法则、公式等正确地进行运算，而且理解运算的算理，能够依据题目条件寻求合理、简捷的运算途径。  分析问题和解决问题的力量：能够解决实际问题，是指解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题。在解决实际问题中，把实际问题抽象成数学问题，形成用数学的意识。  2、教学策略  1)教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。在教学中必需依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。  2)在课堂中尽量充分调动同学的乐观性，发挥同学的主体作用及老师的指导作用。  3)设计好的