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管培生跟踪手册 PAGE 13 管理培训生跟踪手册 员工姓名： 分校名称： 岗位名称： 其他跟踪项目 对工作、领导、公司的意见与建议： 对工作的改进计划： 自评打分 态度纪律 工作能力 质量效率 团队精神 发展潜力 总计 期末领带人评语及要求 领带人： 月 日 领带人打分 态度纪律 工作能力 质量效率 团队精神 发展潜力 总计 打分标准备注 分数 定 义 5.0 工作能力突出，能力和技术可以作为其他员工的表率。 4.5 可以和在职员工同等要求，并完全能够胜任目前的工作 4.0 很好的完成试用阶段所有目标和要求，可以开始按在职员工工作水平要求。. 3.5 可以达到各项要求，较好的完成任务，可以胜任工作。 3.0 基本达到各项要求完成任务。 2.0 本周各项要求和任务都没有实现，不能胜任工作。 部门总监/主管审核： 签字/日期： 人力资源部审核： 签字/日期： 管理培训生月度考核表（第1月） 姓名 部门 职位 入职时间 考核日期 领带人 一、本月工作计划及完成情况 序号 本月工作计划 完成时间 自我评分 （100分制） 领带人评分 (100分制) 平均分 业绩考核（课程顾问岗位需填写业绩情况） 当月销售任务 实际完成业绩 业绩完成率 二、考核评价 自我发现的问题与不足 自我比较满意的地方 领带人发现的问题与不足 领带人满意的地方 被考核人签字 领带人签字 直接上级签字 管理培训生跟踪记录（第2月） 部门 姓名 乔尚 职位 工号 跟踪时间区间 年 月 日至 月 日 直接上级 领带人 项目 此时间段应掌握技能 此时间段应完成任务 签字 期初计划与要求 领带人： 月 日 期末本人评价 本人签字： 月 日 其他跟踪项目 对工作、领导、公司的意见与建议： 对工作的改进计划： 自评打分 态度纪律 工作能力 质量效率 团队精神 发展潜力 总计 期末领带人评语及要求 领带人： 月 日 领带人打分 态度纪律 工作能力 质量效率 团队精神 发展潜力 总计 打分标准备注 分数 定 义 5.0 工作能力突出，能力和技术可以作为其他员工的表率。 4.5 可以和在职员工同等要求，并完全能够胜任目前的工作 4.0 很好的完成试用阶段所有目标和要求，可以开始按在职员工工作水平要求。. 3.5 可以达到各项要求，较好的完成任务，可以胜任工作。 3.0 基本达到各项要求完成任务。 2.0 本周各项要求和任务都没有实现，不能胜任工作。 部门总监/主管审核： 签字/日期： 人力资源部审核： 签字/日期： 管理培训生月度考核表（第2月） 姓名 部门 职位 入职时间 考核日期 领带人 一、本月工作计划及完成情况 序号 本月工作计划 完成时间 自我评分 （100分制） 领带人评分 (100分制) 平均分 业绩考核（课程顾问岗位需填写业绩情况） 当月销售任务 实际完成业绩 业绩完成率 二、考核评价 自我发现的问题与不足 自我比较满意的地方 领带人发现的问题与不足 领带人满意的地方 被考核人签字 领带人签字 直接上级签字 管理培训生跟踪记录（第3月） 部门 姓名 乔尚 职位 工号 跟踪时间区间 年 月 日至 月 日 直接上级 领带人 项目 此时间段应掌握技能 此时间段应完成任务 签字 期初计划与要求 领带人： 月 日 期末本人评价 本人签字： 月 日 其他跟踪项目 对工作、领导、公司的意见与建议： 对工作的改进计划： 自评打分 态度纪律 工作能力 质量效率 团队精神 发展潜力 总计 期末领带人评语及要求 领带人： 月 日 领带人打分 态度纪律 工作能力 质量效率 团队精神 发展潜力 总计 打分标准备注 分数 定 义 5.0 工作能力突出，能力和技术可以作为其他员工的表率。 4.5 可以和在职员工同等要求，并完全能够胜任目前的工作 4.0 很好的完成试用阶段所有目标和要求，可以开始按在职员工工作水平要求。. 3.5 可以达到各项要求，较好的完成任务，可以胜任工作。 3.0 基本达到各项要求完成任务。 2.0 本周各项要求和任务都没有实现，不能胜任工作。 部门总监/主管审核： 签字/日期： 人力资源部审核： 签字/日期： 管理培训生月度考核表（第3月） 姓名 部门 职位 入职时间 考核日期 领带人 一、本月工作计划及完成情况 序号 本月工作计划 完成时间 自我评分 （100分制） 领带人评分 (100分制) 平均分 业绩考核（课程顾问岗位需填写业绩情况） 当月销售任务 实际完成业绩 业绩完成率 二、考核评价 自我发现的问题与不足 自我比较满意的