中职幼师专业简笔画第五章_课件.pptVIP

简笔画 （第三版） 第五章 动物简笔画 顽皮、可爱。甚至人格化的动物形象的简笔画深受广大儿童的喜爱。幼儿喜欢动物，喜欢去动物园游玩，爱听动物童话故事，爱看、爱画动物曲。因此。作为幼儿教师。学好动物简笔是非常重要的。动物画在幼儿园教育活动中的应用也是很广泛的。 第一节 动物的形体特征 动物的形体特征就是各类动物在形态上存在的差异性，这些差异主要区别在头、躯体四肢与尾等部分。树立动物的形体特征概念，不仅对观察理解动物的特征起着重要作用，也是在动物画的表现中进行强调、夸张其特征所必不可少的一步，把握动物的形体特征更是画好动物简笔画的关键，如图5-1所示。 一、头部特征 动物的头部形态特征有很大差异，有尖、圆、方、椭圆等。耳朵形状各异，一般在头部头特征左右上方，如图5-2所示。 二、四肢特征 动物四肢关节多向内弯，分为奇蹄、偶蹄、掌，因为动物生活习惯不同，生活环境不同，所以四肢在生理结构和形态上各有不同特征。图5-3是狮、鹿、熊的前后肢的区别及牛、象、骆驼脚的区别。 三、尾巴特征 尾巴是动物绘画中不可缺少的表现内容。有长短、大小、粗细之分。老虎、狮子、袋鼠、马、松鼠、小狗的尾巴区别就比较大。动物种类繁多，尾巴的形状也是各有不同，如图5-4所示。 四、躯体特征 绘画讲究从整体入手，抓住其主要比例结构。描绘动物形象同样要从整体入手，首先注意它的整个躯体特征。例如牛的躯体为长方形，而猪的躯体像个椭圆形。在掌握整体特征之后，进行局部特征的刻画。注意整体和局部的相互关系，准确画出它们的形体比例和局部特征，如图5-5所示。 第二节动物简笔画的表现方法 一、简化法 简化法就是省略一些次要的细节，保留动物的主要形态和特征，如图5-6所示。 简化画法虽然动物的画法简化了，但形态特征并没有受到影响，反而更加简单明确。 二、概括法 概括法是运用基本形，对动物的形体特征进行概括。如圆形、三角形、椭圆形等。概括法可降低动物画的难度，更快更准地把握动物的形态特征，如图5-7所示。 三、夸张法 夸张各类动物的形体特征，如胖的更胖、长的更长、大的更大、机灵的更机灵、笨拙的更笨拙……如图5-8所示。 通过夸张法，使动物特征更加突出，形象更加让幼儿喜欢。 四、拟人法 拟人法将动物的动态、表情等做拟人化的处理，使其具有与人物相近的特征，从而使动物形象更加生动有趣。如四条腿的小熊，通过拟人画的处理，让它站立起来，前腿当作手臂，后腿当作腿，使得小熊的表情更憨态可掬，更有亲和力，如图5-9所示。 在拟人化的动物造型中，禽类动物以翅膀为两臂；多腿昆虫根据需要，两腿为上肢，两腿为下肢，其余可忽略不画。 第三节动物简笔画的造型规律与方法步骤 动物简笔画有它自身的造型规律与方法，抓住这些规律与方法，就能更快、更好地表现动物的形体特征。 一、造型规律 1.基本形上添加局部特征 首先将动物形象概括成一个大的基本形，再于基本形上添加局部特征。例如，画一头猪，将猪胖胖的躯体概括成椭圆形，然后再进行局部刻画。造型要注意整体与局部的相互比例关系，要把握准确，如图5-10所示。 画只青蛙，圆圆的青蛙身子上添上一双大眼睛，四条腿分别画在圆的两侧，一只夸张的小青蛙很容易就画出来了，如图5-11所示。 2.基本形的连接 在两个以上基本形的基础上连接成一个整体，如画一只休息中的小鹿，上面一个圆，下面一个半圆，将两个基本形连接起来，就是小鹿大的形体比例关系与基本造型，如图5-12所示。 拟人化的小鸭是由两个圆形连接而成。鸵鸟是大小两个椭圆形连接画出来的。在简笔动物画中，要善于归纳动物形体结构中基本形的连接画法与规律。 3.基本形的组合 有许多动物的形体结构都是由两个或两个以上的基本形组合而成，抓住这种基本形的组合关系，有利于掌握动物的画法，提高简笔动物画的造型能力，如图5-13所示。 4.基本形的变化 在动物简笔画中，有时为了使笔下的形象更加生动、可爱，特征更为突出，需要在基本形的基础上进行一定的变化。虽然从外形上感觉造型复杂化了，但只要把握其规律，同样也是很容易掌握的。例如，小猴子侧面头部造型，在圆形上略加变化，特征就明显突出了。小袋鼠的头、躯干上的口袋，是在圆形和三角形的基础上进行变化的如图5-14所示。 螳螂是在椭圆与半圆连接画法中进行变化的，如图5-15所示。 二、方法步骤 在动物简笔画中，有不同的表现方法与造型规律，它们的共同点是整体与局部，大形与小形的密切关系，也就是说，在造型中，应先画出动物大的形体特征，再去注意刻画动物的局部变化。 下面介绍几种动物的造型方法与步骤: 1.学走路的小熊（图5-16） 步骤一：用基本形画出小熊的头、身子，注意画在纸的中间部位。 步骤二：在基本形上分别画出小熊走路的神态。 步骤三：在圆形上画出小熊的眼睛、耳朵和鼻