教研组长工作职责.docx

教研组长工作职责 1．教研组长是学校授课工作的骨干，应按校长一学期工作建议，在教务处领导下，组织本组教师积 极睁开活动。 2．组织本组教师学习党的教育目标、路线、政策和上级有关教育、授课文件，及时向学校报告教师 授课思想工作情况。 3．依照学校工作计划，拟定本组的教研教改活动计划，指导教师拟定授课进度计划，经教务处审查 后履行，并做好督查工作。 4．组织教师学习研究纲领、教材和新课标，让教师明确纲领、教材和新课标的基本要求及其逻辑关 系，指导教师进行新课程改革，成立正确的教育授课理念，闯出一条真实减少学生负担的新路子。 5．在个人备课的基础上，积极睁开集体备课活动，认识解析各年级的授课情况和学生的学习情况， 研究改进授课方法，总结经验，积极推行。 6．组织教研组的授课观摩活动、听课评课，互相交流，总结经验。 7．研究和鉴如期中、期末考的试卷，并做好考后的质量解析工作，提出改进建讲和填充学生知识缺 陷的措施，平时指导教师精选例题和习题，恰到好处地掌握作业量。 8．依照本组教师的不同样情况，经过以老带新、上示范课等方式帮助青年教师和授课上有困难的教师， 赶忙提高授课水平，注意关怀和培养青年教师。 9．依照学校实质确定教研专题和教改目标，积极睁开专题研究活动，发动教师撰写学科授课论文、 授课方案或教改经验总结。 10．组织教师指导第二课堂活动，发展学生的兴趣、爱好、专长，并依照本组实质拟定睁开讲座、 学科竞赛、兴趣小组等活动，丰富学生的课余生活。 11．团结本组教师，调动全员工作积极性，培养团队协作精神，共同搞好教研组工作。 12．教研组每次活动做好记录。 教研组长的老例工作要求 1．开学一周内，教研组长要结合本组特点，拟定出的确可行的工作计划，各任课教师拟定好授课工 作计划，并在第一次组内活动时进行谈论，组长批阅后上交教务处。 2．教研活动时间定为每周三下午第三节，各教研组长要对行政、教师参加教研活动的情况严格、认 真地考勤。每次活动前各教研组长要有目的、有计划、有活动主题，活动后要有记录。 3．学期初，对上学期期末考试成绩要结合授课情况进行解析，搜寻差距，总结经验教训，千锤百炼 授课方法。 4．认真组织教师结合授课实践学习授课理论、授课纲领和新课程标准，学习的内容和形式可依照本 组实质情况而定。 5、每个季度检查教师的授课方案一次，赞同授课方案数和课时数可否吻合，注意检查授课方案内容可否表现人口 意识和环保意识，有没有作好章节后的授课反思或总结，并认真填写《授课方案检查登记表》。 6．每学期要全面进行1~2次作业检查，记录作业部署和批阅情况，平时要注意教师作业批阅可否及 时，期末作出质量解析，并记录在案备查。 7．要求每位教师每学年开好一节公开课，积极组织和介绍组内教师参加各级课堂授课评比活动。 好组内授课观摩课的安排，组织教师观摩、评课，并就授课情况进行专题研究。每学年认真抓好1  作 个课 题研究，组织商议新课程改革的路子和措施，及时总结，拿出成就，活跃教研气氛。 8．依照我校的学生实质情况，组织安排教研组的第二课堂活动，成立兴趣领导小组，积极睁开活动。 9．学期结束，要做好教研组工作总结，准时将教研组活动记录、研究性学习记录、兴趣小组活动记 录上交教务处批阅备案。 各教研组在做好老例工作的同时，要在校长、教务处的领导下积极、认真地组织推行上级安排的各 项活动，并结合本组特点睁开丰富多彩的教研教改活动，严格履行《度职教研组长工作职责》。 课堂授课谈论的主要内容 一、授课思想 1、育人为本——坚持以学生发展为本，以培养创新人才为要旨。 2、德育为核心——抓住学习内容的德育成分，坚持寓德于教。 3、面向全体——使各种学生都能在原有基础上获取发展。 4、因材施教——依照学生的不同样才能，专长兴趣和性格进行授课。 二、授课目的 1、反响大纲领求——理解纲领，重视授课的教育性。 2、吻合学生特点——认识学生，注意学生各方面的特点。 3、表现于授课过程中——拟定明确、详尽授课目的，并明显地表现于授课全过程中。 三、授课内容 1、科学正确——能正确地掌握本节课的知识内容，无科学性错误。 2、办理合适——对教材进行加工、整理，做到抓住重点，揭穿实质，详略合适，不生搬硬套教材。 3、自如——对所涉及的教材内容运用自如，不照本宣科。 四、授课环节 1、灵便多样——适应学生各种能力的发展需要，授课环节灵便多样，形式多变。 2、自然得体——依照授课内容的特点，授课环节运用自如，恰到好处。 3、善于组织——发挥学生的主体地位作用，组织指导学生自主学习。 五、授课方法 1、逻辑性强——吻合学生的认知规律，次序渐进，逻辑性强。 2、启示性强——运用引导谈论和有效的提问技术启示学生积极思想，激发学习兴趣和学习动机，引导学生主 动学习、研究、创新、实践。