《地图学》课程教学大纲.doc

《地图学》教 学 大 纲 一、课程教学目的 本课程是测绘类本科各专业的一门专业基础必修课，具有不可替代的重要作用和意义。通过课程学习，能够使学员充分认识地图在空间信息处理、分析中的作用，掌握地理信息在地图上的表示方法，理解常规地图和数字地图的生产方式，了解地图学发展的新理论、新技术以及地图在各行各业的应用，基本具备熟练读图识图用图能力，并为进一步学习其他专业课程打下坚实基础。 二、课程教学任务 通过本课程的学习，要求学员理解并掌握地图的基本特征、地图内容表示、地图生产与应用方面的基本理论和方法，了解地图设计和生产的基本环节，了解地图印制的原理和方法。熟练阅读分析各类地图并写出读图报告；深刻认识空间信息在地图上符号化表示的全过程；掌握制图综合的基本方法在地图编制中的作用；掌握地图常用的分析方法；了解数字地图制图原理与过程。重视将地图学理论与实践相结合，养成良好的读图习惯和专业作风，鼓励学员的创新意识，培养学员的综合素质和分析问题及解决问题的能力。 三、教学内容的结构 第一章 地图与地图学 第1节：地图的基本特征和定义、地图的功能和作用 第2节：地图阅读 第3节：地图的内容和分类、地图的一般制作过程、地图学及其发展趋势 教学目标： 通过本模块的学习，深刻理解地图的基本特征，准确掌握地图的概念，在对地图所包含的基本内容及地图分类等知识点进行学习的基础上，认识地图的功能与作用，了解地图测制的基本过程与方法，达到从总体上对地图与地图学有一个比较全面认识的目的。通过明确地图是测绘过程的最终成果，认清测绘各专业在地图测制过程中的作用及相互联系，从而理清专业关系，更好地把握专业学习，并为具体内容的学习奠定认识基础和框架。 教学方法： 本模块共安排6学时，其中理论教学4学时，实践2学时。采用课堂讲授、实例示范和参观实践的方法实施教学。 课堂讲授：通过准确解释各个基本概念，清晰阐明基本概念的内涵和相互联系。在教学过程中，充分利用大量地图实物和多媒体电子课件，力求将抽象概念形象化、具体化，以加深学员对基本概念的理解。引导学员建立地图学的整体概念和思维方式，激发学员对测绘专业和本课程的学习兴趣，培养学员对所学理论和方法灵活运用的能力。 实践教学：针对本单元理论性强、新概念多的特点，在教学过程中，通过对大量地图的阅读与评价，从整体上建立学习和应用地图的指导思想及方法，增强感性认识，培养学员的学习兴趣，引导学员掌握学习地图知识的基本方法——阅读并感受地图作品。通过阅读、浏览大量中外优秀地图作品（参观地图馆或其他方式），从感性认识出发，了解地图的基本特征，不同类型地图上所表示的内容，体会如何将空间信息通过地图符号表达在地图上，从而获得空间认知，并撰写地图阅读体会或认识。 第二章 地图的数学基础 第1节：地图投影概述 第2节：常用地图投影及其应用 第3节：墨卡托投影计算 教学目标： 通过本模块的学习，了解地图投影产生的原因，认识地图数学基础的重要作用，掌握地图投影的研究对象和任务；理解地图投影的方程、地图投影的变形、地图投影的条件以及地图投影的分类；概要掌握地图投影建立的原理和方法，理解并掌握区域地图常用的方位投影、圆柱投影、圆锥投影和地形图应用的高斯-克吕格投影的概念、变形特点和应用情况。从体系上把握地图制作中通过地图投影解决从不可展的地球椭球面到地图平面的矛盾，准确理解地图基本特征之一的数学法则，为后续内容的学习奠定坚实基础。 教学方法： 本模块共安排6学时，其中理论教学4学时，实践2学时。采用课堂讲授、实例示范、实习实验等方法实施教学。 课堂讲授：充分利用电子课件多媒体教学手段，结合图表、动画等，图文并茂、形式活泼，力求形象化、具体化。从地图制作中解决不可展的地球椭球面和地图平面的矛盾入手，引入地图投影的概念，并浏览各种具有不同数学基础的地图，建立起对地图投影的感性认识。在此基础上，准确阐述地图投影的变形、条件、分类等基本概念；清晰阐明常用的几类地图投影的概念、特点、变形规律及应用情况，遵循由浅入深、由整体到局部再由局部到整体的思路，注重理论知识的掌握、实际能力的训练和综合素质的培养。 实践教学：实践教学是对理论教学内容的深化、完善和课堂讲授的补充，是培养学员分析问题和解决问题能力的重要环节。针对本单元理论性强、内容抽象、理解难度大等特点，实践环节以海图数学基础、地形图数学基础为例证，设计了“墨卡托投影计算”、“地形图数学基础分析”两个科目。“墨卡托投影计算”通过编程计算坐标及变形值，加深对墨卡托投影的概念及变形分布规律的理解与认识。“地形图数学基础分析”以任意一幅1:10万地形图为例，分析地形图应用投影情况。两个科目任选一个，注重对知识的掌握和对原理的验证，使学员学会实践，学会思考，学会应用。 第三章 地图符号 第