幼儿园大班绘本《彩虹色的花》微教案.docxVIP

大班绘本《彩虹色的花》微教案 大班绘本《彩虹色的花》微教案 大班绘本《彩虹色的花》微教案 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 大班绘本：彩虹色的花 天竺幼儿园过芸溪分园 陈妍晖 设计意图： 对于现代独生子女来说，大都以自我为中心，只知道一味的索取，不知道付出，不喜欢帮助别人，没有体会过帮助别人的快乐。针对这一现象，我选择了《彩虹色的花》这一语言教育活动，希望通过此次活动让小朋友体会到帮助别人的快乐，萌发助人为乐的意识。 活动目标： 1.理解故事情节，尝试用适当的语言表达图片内容。 2.感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。 3.懂得乐于助人是一种永恒的美，愿意尽自己的力量去帮助别人，同时在得到帮助时学会感恩。 活动准备：PPT 彩虹花 活动过程： 一、谈话导入 小朋友们上午好，今天陈老师带来一朵神奇的花，你们想知道是什么吗？。 二、讲解故事 1播放第4幅幻灯片，讲述画面内容。太阳升起来把原野照得亮亮的“好，今天我一定要把积雪全都融化掉。”。他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花。“早安，你是谁？”太阳问。 花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀；我想跟每个人分享我的快乐。” 提问：“彩虹色的花有个什么样的愿望。” 2.播放第5幅幻灯片 故事：过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。 “早安，我是彩虹色的花。你是谁呀，”“我是蚂蚁，我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢”“是这样啊，那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。” 提问：蚂蚁会怎么做呢，小蚂蚁顺利地过了 1提问：蚂蚁会怎么做呢，小蚂蚁顺利地过了小水洼，心里会怎样想？ 3.播放第7幅幻灯片 故事：又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。 “你好，我是彩虹色的花，你是谁呀，你为什么那么难过呢，”彩虹色的花问。 “我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。怎么办呢，” “哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢，” 提问：蜥蜴摘了一片什么颜色的花，把它当做了什么，蜥蜴开心吗，怎样看出蜥蜴很开心的，表情，；蜥蜴应该对花儿说什么， 4.播放第9-14幅幻灯片，看图猜故事当然，除了蚂蚁和蜥蜴，还有一些小动物也遇到了麻烦，你来说一说彩虹色的花是怎么帮助小动物的，老鼠、小鸟、刺猬。 提问：小动物们遇到困难需要帮助的时候，彩虹色的话心甘情愿的把自己美丽的花瓣一片片摘下来送给他们。 5.播放第16幅幻灯片 你觉得它美吗，为什么不美啊，那她的花瓣到哪里去了，她为什么要把花瓣给这些小动物呢？ 三、 提问： 1.你遇到过什么困难，小朋友帮助你，你会怎么样？ 小结：虽然彩虹色的花失去了美丽的花瓣，看上去好像没有之前漂亮了，但它的心灵却是美丽的；别忘了，它的愿望就是和大家分享快乐。 四、小结  谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 三、下一步工作打算 一是基础设施建设：结合乡村振兴战略，争取整合资金，进一步提升基础设施建设、改善村容村貌建设，集摊治理，建设小杂粮生产基地，手工粉条加工厂等。