社会再生产包括哪些环节.pptx

;第一单元 生活与消费;物品、劳动产品、商品的区别;2、商品的两个基本属性;;2、以一般等价物为媒介的交换;在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如：;3、以货币为媒介的交换; 商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。;;五铢钱;2/1/2020;四、货币的基本职能;人民币 ;商品流通（整个环节）;货币流通规律(公式)： ;货币一出现便具有的职能;探究:;;纸币;1、纸币含义: 　　由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。;;;;第三套人民币票样;货币流通规律(公式)： ;通货膨胀和通货紧缩;“卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的《渔家》，回答： 1、“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇（ ） A．不是商品，因为烧不着 B．是商品，因为它是劳动产品 C．不是商品，因为没用于交换 D．不是商品，因为它是诗人的私有财产 2、诗中的 “百二钱”属于 （ ） A．一般等价物 B．铸币 C．货币 D．等价物;3、商品和货币之间的关系应该是 ( ) A.货币也是商品．它和商品没有根本的区别 B.商品和货币是一对孪生兄弟 C.货币是一种特殊商品 D.商品货币都是永恒范畴;5、在商品经济中货币扮演着十分重要的角色，常常是人们关心的热门话题。下列对货币的认识正确的是 ( ) A.货币是商品经济发展的产物，是由国家发行并强制使用的 B.为了保证 钱要值钱，市场上流通的货币越少越好 C.货币在执行价值尺度的职能时，只需要观念中的货币 D.货币与纸币没有本质区别 ;C;D;10、关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系，下列说法正确的是 ( ) A.纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职能 B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能 C.纸币、货币与一般等价物没有本质区别 D.纸币的本质就是一般等价物;11、我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，这是因为 ( ) A.乱写乱画的人民币就不值钱了 B.揉搓后的人民币不能用来购买东西 C.人民币是我国合法的货币之一 D.爱护人民币是公民义不容辞的职责 ;12、《中国人民银行法》规定，“禁止伪造、变卖人民币”。印制假币者必受到法律严惩。因为（ ） A．纸币仅是货币符号，本身没有价值 B．纸币是国家发行的强制使用的货币 C．印制假币会造成通货膨胀 D．印制假币严重危害国家经济安全和社会稳定 ;1、使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。 2、有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。 3、使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。 4、价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。 5、金银是商品交换长期发展的产物。 6、货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品 7、金银天然是货币，货币天然是金银。 8、货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。