幼儿园中班防暴课件【三篇】.docxVIP

幼儿园中班防暴课件【三篇】【篇一】 活动目标： 1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。 2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。 活动准备： 紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程： 1、观看讨论（1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。 （2）提问：“如果遇到暴力事情时怎么办？ ” 引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤 离可以防止危害的发生。 2、图示解释（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下 撤离的路径和位置。 （2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中 标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 （3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等）。引导幼儿讨 论：怎样走，到达安全地带最快？ 启发幼儿讲述撤离方法和考前须知。 如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥 等。 4、实践演习五、总结反思： 通过此次演习，提高了老师与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋 友各自分散，迅速跑向安全隐蔽的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有 的躲在门背后，有的在老师和护导的保护下，迅速撤离。通过这样的演练活 动，幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的开 展。 活动后我们还利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一 些安全事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护能力。 一、在主题教学中渗透安全教育在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼 儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤 害。幼儿能够积极地参与讨论，如：不同高处往下跳，以免发生骨折，遵守交 通安全，以免发生安全事故，伤到骨骼等等。 【篇二】 1、幼儿园中班安全教育活动：厨房里的危险 活动目标 1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。 2、学会保护自己，防止不安全事故的发生。 活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。活动过程： 一、出示图（一），提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方？（厨房） 2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物） 3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？ 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什 么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。 三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。 1、出示刀：玩具刀与真刀的比照。轻和重、大和小的比照。 2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心 落在自己的脚上，会怎样？ 3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上， 真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果 不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！ 四、第二种危险：厨房燃气炉的危险 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有 哪些危险？ 2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在 小孩脸上。 3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会 中毒，还会引发燃气爆炸的。 五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。 1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩 子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。 2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。 1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。 2、让小朋友说出图中的危险。 3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。 七、要防止这些危险，有什么方法？（远离厨房，不一个人在厨房里 玩？？） 八、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危 险，并把看到的故 2、健康教案：《在走廊和楼梯上》 活动目标： .知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。 .能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。 .养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。 活动准备： .幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。 .幼儿各种不良行为、良好行为的图片假设干。 活动过程： 、经验讲述一知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。 .谁在走廊或楼梯上摔到过？ .为什么会摔到？ .结合图片让幼儿讲述：这几个小朋友在干什么？会发生什么情况？ .小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比拟狭窄，来往的人特别多，如果 在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一起，或者撞倒、 摔伤，严重的还需要住院。 二、组织幼儿讨论一在走廊和楼梯上应该怎样做。 .讨论：在走廊和楼梯上应该怎样做？ .小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边