2022年部编版二年级语文下册全册1ppt课件(完整版).pptx

部编人教版二年级语文 下册全册课件1-5课;1 古诗二首;;;资料宝袋;贺知章;字词乐园-会写字;字词乐园-会写字;字词乐园-会写字;字词乐园-会写字;字词乐园-会认字;字词乐园-会认字;醉;字词乐园-会认字;近义词;词语解释;词语解释;课文早知道;　　这首诗描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，以及见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。;　　这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个比喻，描绘春柳的勃勃生机，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来。;朗读指导;理解诗句;理解诗句;理解诗句;理解诗句;重难点点拨;重难点点拨;重难点点拨;词语积累;课堂小结;课堂小结;板书设计;板书设计;拓展延伸;拓展延伸;拓展延伸;课堂作业;课堂作业;课堂作业;;;资料宝袋;字词乐园-会写字;字词乐园-会写字;字词乐园-会写字;字词乐园-会写字;字词乐园-会写字;yǎn;dù;遮;掩;字词乐园-会认字;近义词;词语解释;课文早知道;　　春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。 本文介绍了我们就像那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，在急切地寻找春天，以及发现春天的欣喜心情。;朗读指导;;;课文理解;课文理解;课文理解;;词语积累;词语积累;课堂小结;板书设计;拓展延伸;拓展延伸;课堂作业;课堂作业;;;松鼠;松鼠;吃;吃;吃;吃;吃;ào;guǒ;破;猬;近义词;赶紧：抓紧时机，毫不拖延。 造句：她病的不轻，得赶紧送医院。 懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。 　　　造句：他神情懊丧的坐在那里发呆。 绚丽多彩：形容色彩华丽。 　　　造句：我家的小院里开满了绚丽多彩的鲜花。 五颜六色：指各种颜色。 　　　造句：五颜六色的花儿争奇斗艳，惹人喜爱。;快活：愉快；快乐。 造句：她提前完成了任务，心里觉得很快活。 美好：好（多用于生活、前途、愿望等抽象事物）。 　　　造句：我们每个人都有一个美好的愿望。;课文朗读;　　这篇课文讲述了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。;原来??包裹破了，里面的东西不见了。;啊，通往松鼠太太家的路，成了一条 开满鲜花的小路。;看到门前开着一大片五颜六色的鲜花……;谁种的鲜花？;;;　新词：　 　　　赶紧 懊丧 绚丽多彩 五颜六色 奇怪 快活 美好 　 　好句： 　　　松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。;　　;　　通过朗读，我们了解了课文的主要内容：长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，使我们懂得了人与人之间要和睦相处的道理。;;　　有关和睦相处的词语 抱诚守真 诚心正意 诚心敬意 赤诚相待 肺腑之谈 肝胆相见;　1.给下面的字加偏旁组成新字再组词。 由（ ）（ ） 　弟（　 ）（ 　　） 　贝（　 ）（　　） 　羊（　 ）（ 　　）;　2.填一填。 　我知道了，去年　　　　　　寄给你的是　 。这是多么　　 礼物啊！ ;　３.大家弄清楚了事情的原委后，会对鼹鼠说些什么呢？;;;植树节;天坛公园;吃;吃;吃;吃;zhì;huī;勃;挥;扶;近义词;难忘：难以忘记。 造句：家乡的美景令人难忘。 万里无云：形容天气晴朗。 　　　造句：美丽的风筝在万里无云的天空中翩翩起舞。 格外：表示超出寻常。 　　　造句：久别重逢，大家格外亲热。 引人注目：吸引人们的注意。 　　　造句：以“同一个世界,同一个梦想”为主题的北京奥运花车格外引人注目。;兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。 造句：春天戴着花冠,披着绿裳,踏着彩霞,兴致勃勃地到来了。 精心：特别用心；细心。 　　　造句：这是叔叔精心培育的优良品种。 茁壮：（动植物、年轻人、孩子）强壮、健壮。 造句：小树在阳光下茁壮成长。 满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。 　　　造句：我们对自己的劳动成果很满意。 ;课文朗读;　　这篇课文讲述1987年4月5日邓小平爷爷在天坛公园亲手种下一棵小柏树的故事。;只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。;他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。;邓小平爷爷植树时的外貌和 心理是怎样的？;;;　新词：　 　　　碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃　 　好句： 　　　只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。;　　;　　通过朗读，我们了解了课文的主要内容：邓小平爷爷在天坛公园亲手种树