生命教育(中职教师培训).pptx

生 命 教 育Life Education;;;时间：2009年10月22日晚8点 地点：陕西省西安市户县秦镇 事件：在陕西省西安市户县秦镇某中职学校，2009级女生宿舍内发生了一起令人发指的严重的学校暴力事件。一个无辜的09级15岁的初中专新生才入校1个多月，就因为在学校内多看了几眼该校的“大姐大”， “大姐大”指示手下的20多个女生把受害新生强行从宿舍拉至“大姐大”宿舍，在宿舍内“大姐”大指示手下扒掉受害女生上衣，对被害新生说是绑着打还是站着打，她们用羽毛球拍、跳绳、衣架、饭盒、进行殴打，在殴打期??用手机拍摄照片、视频，给受害女生泼凉水，烟头烫并威胁受害女生敢喊叫，敢报警就把裸照发到互联网上，就是不上学跑回外地家也要找到被打女生打死她……,这样的殴打进行了长达2个多小时。 结果：受害女生被诊断为脑震荡、颈椎骨折，面部四肢躯干大面积淤血，烟头烫伤。;2001年3月29日，四川都江堰市某中专发生校园暴力事件，12名女中专生通宵折磨5名少女。 2004年5月19日，大连某中专8名女生殴打女同学，逼迫其卖处和坐台。 2004年11月，广东某中师三年级18岁女生王某跳楼自杀，所留遗书称害怕考试不过关。 2007年9月11日，甘肃某中专女生肖某，被5名男生强行叫出，辱骂抽打一个多小时，导致其反应性精神病。 2007年10月17日晚，西安文艺路某中专学校一名16岁女生，因被同学怀疑与其喜欢的男孩关系好，在宿舍内被两名女同学逼迫脱光衣服殴打两个小时，受伤躺在宿舍内不能下地。 2009年9月8日，刚满16岁的西安某中专新生小丽（化名）被同校的七八名女同学按在宿舍的地上殴打后，被强行扒光衣服，周围人用手机拍下裸照。理由仅仅是有一名女同学怀疑小丽在教室瞪了她一眼。 …… ;时代 人(青少年) 教育;写在前面;写在前面;内容提要;一、案例分析;案例1：校园暴力;案例1;案例1;类似事件;类似事件;社会评论 ;事发学校的应对措施;案例2;问题的社会背景;二、问题提出 ;一则教育故事;怎样教育学生成为有人性的人？;;三、生命教育;1.生命教育起源;2.生命教育的含义;3.对概念的理解（一）;对概念的理解（二）;生命教育是比较完整的全人教育，它包含了保存生命的教育（生存教育）；?发展生命的教育（生命的价值教育）；?死亡教育。 ;活动：我的五样;第四步：生活难免会出意外，你要舍去一样。请拿起笔，把五样之中的某一样抹去。你的纸上剩下了四样宝贵的东西，还有一块黑斑。 第五步：生活又发生了重大变故，来得更凶猛急迫，你保不住你的四样了，必须再放弃一样。白纸上，还有三个选项和两个黑斑。 第六步：生命进程中，你又遇到了险恶挑战。这一次，你又要放弃一样宝贵的东西了。 第七步：你的生活滑到了前所未有的低谷，你必须做出你一生中最艰难也是最果决的选择。你只能留下一样，其余全部放弃。 ;思考与讨论;4.生命教育存在的三个层次 ;第三层次 ：生命教育作为教育的实践领域 生命教育是地方课程与学校校本课程开发与建设的重要主题和领域。包括： 让儿童远离意外伤害的教育，如熟悉安全防护标志、火灾和地震演习； 意外伤害的救护和自我救护；???? 了解个体生命的成长历程，如青春期教育；?? ? 艾滋病和毒品预防教育； ? 珍爱生命与预防自杀；? 自尊、自信与直率性格的培养； 生命情怀的养育； ? 临终关怀与死亡教育； ? 人权教育?——?公民的人身权利，文化与社会权利； 以保护生物多样性为目的的生态环境教育； 国防与世界和平教育等。;5.生命教育的宗旨和理念;生命过程的两端——生与死;动物的生命故事;一则生命教育故事;活动：生存选择;生存选择人物的象征意义;四、生命教育现状;生命教育现状;生命教育现状;生命教育现状;3/1/2020;生命教育现状;生命教育现状;生命教育现状;以云南省和上海市为例;以云南省和上海市为例;3/1/2020;;五、青少年自伤、自杀与死亡教育; 观看录像;青少年自杀行为和死亡教育;自杀事件的数据;青少年自杀的原因分析;容易出现自杀行为的青少年特质;自杀行为发生的前兆;六、实施生命教育;1.实施生命教育对教师的要求;2.生命教育的实施原则;3.生命教育的实施途径;补充材料;活动：临终遗命;活动：劝酒;活动：安慰;谢 谢！