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小学教师我的教育扶贫故事必威体育精装版 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮的成长。为了响应国家的号召，政府的要求，我校开展了“教师结对帮扶贫困学生”专项活动。 杨井镇学校七年级(2)班的张家怡和郭浩东是他们的地理老师杨丽薇的帮扶对像，两个孩子的家庭环境有些相似，张家怡的父亲因为车祸丧失劳动力，母亲没念过书，主要在家打理家务，照看孩子和老人(姐弟四人)，收入微薄。张家怡听话懂事，但较为胆小，平时班内的活动很少参加。郭浩东的父亲常年在外打工，很少回家，母亲文化水平不高，对孩子的学习不能及时辅导，特殊的学习环境使他对学习没有信心。 认识到孩子们的优点和缺点，就要存有细致入微的工作态度和方法。为了协助孩子们寻回自信心，杨老师与他们创建一种彼此信任，公平协作的关系，与他们展开情感交流，搞孩子们的良师益友。在平时观察入微，及时发现他们发生的一些问题，并采取相应的扶贫活动，化解孩子们生活和自学上的困难，引导他们出席学校和班级积极开展的各项活动。 充分利用课余及周末期间采取家访、电话、微信等形式，为了孩子的家长树立正确的家庭教育观念，让他们及时了解孩子的心理、学习、生活等方面的情况，给孩子更多的关爱，增强了其父母的责任意识。 教育，这首先就是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地野手年长的心灵，在这里谁存有精细和冷静，谁就能够获得成功。 和蔼的笑容，亲切的话语，是她和每一个孩子打招呼的方式。秉承实验小学“以爱育爱 爱心相传”的教育理念，她尊重、理解、信任每一个孩子,用母亲般的耐心和柔情温暖着每个孩子的心。 她高尚的师德，获得了广为的普遍认可，曾被评选为“师德一流”和“教育脱贫”先进个人，在临渭区“当好优良家风传承人”主题教育活动中，被评选为“优秀教师”。她，就是渭南市实验小学的闵玉洁老师。 闵老师班里有好几个比较特殊的孩子，她总是小心翼翼地呵护他们，从不让孩子感觉到自己“与众不同”。朱曦茹就是这些孩子中的一个，她体质不佳，学习成绩不理想，因为给她治病，拖垮了家里的经济，成了贫困户。当闵老师得知情况以后，就时常找孩子谈心，生活上嘘寒问暖，学习上答疑解惑。当孩子因为学习上暂时的困难而畏手畏脚时，她总是及时地找到原因并给予鼓励;当孩子因为取得的成绩而沾沾自喜时，她总能及时的提醒，和孩子一起制订更高的目标。教室里、办公室里、操场上、小花园里，学校里很多地方，都留下了她和孩子谈心的身影。 多少次，她和其他老师一起来到家庭和家长交流孩子自学生活情况。不仅送来了党和国家的关怀，还一起互动一流的教育教学理念，为孩子的健康成长出谋划策。在多次的深入细致交流后，家长也意识到必须和学校和老师步调一致，共同关心孩子的自学、生活;关怀孩子的身体、心理健康;高度关注孩子的长远发展;鼓励孩子积极主动不懈努力地向着自己的目标行进。 在班里，闵老师还号召品学兼优的同学组成爱心小组，和朱曦茹一起游戏，一起学习，给她更多的帮助和积极的影响。 萌发一份快乐，斩获一片情。闵老师的真挚代价，不仅获得了家长的普遍认可，也深深地感动了孩子，朱曦茹越来越自信心，时刻都能够看见她美好的笑容。她不仅自学上积极主动不懈努力,已连续被评选为“勤奋学习小明星”，还天下自己所要为集体服务。当督查小组长，把爱化成猛烈的责任心，为更多的同学服务，因为特别认真负责，工作精细，被评选为学校的“杰出大督查”。今年被评选为临渭区自立自强不好少年。 闵玉洁老师说：“每个孩子都有一双隐形的翅膀，努力帮孩子打开它，他们就可以飞得更高，更远。”她倾注爱心，找到开启学生心灵的钥匙,帮助他们树立自尊、自信，享受童年的快乐，同时，她的教育人生也因此而绚丽多姿。 脱贫工作已积极开展存有两个年头了。我负责管理棕斑了三名同学，居住的比较集中，其中柯洋洋同学的家是最北的。 柯洋洋同学已经三年级了，她家住庙沟镇东沟村，在一个大山顶上，距崇家小学学校大约30余里，山路陡峭，行路危险。平时读书时，由家长在学校附近租住房屋，照料上学。 又一次走进柯洋洋坐落于大山之巅的家，东站在柯洋洋家门前，放眼看去，四周山顶都在脚下，景色十分壮丽。 新油漆的红色大门，才更换的屋顶，忙碌的主人，喜笑颜开的样子，无一不显示着生活越来越好，在国家的政策支持下，正在摆脱贫困，走向幸福的生活。 一来到大门，在堂屋的墙上，挂着有关脱贫的各种资料。地上摆放着满满的烤烟，这就是今年的播种，在柯洋洋爸妈的言语中，透漏出来掩盖不了的高兴。 他们家共有5口人，爷爷快80岁了，身体虚弱，常年吃药。父亲体弱多病，不能干重活。全靠母亲在家种植烤烟作为收入，来维持家庭的开支，家庭经济非常困难。而柯洋洋虽然年纪小，但异常懂事，在家经常