学习成果展示设计方案.docxVIP

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有效展示学习成果设计方案 展示学生学习成果是课堂教学中非常重要的一环,利用 学习成果展示的机会充分调动学生的学习积极性和挖掘他 们的学习潜能是每个老师都应该而且值得去做的事情。为了 及时发挥学生的同伴影响、示范和推动作用,自己曾经尝试 有意识地定期在全班展示局部学生的优秀书面作业,结果发 生了不少可喜的变化。 一展示的设计: 1.分层展示:1)优秀生作业:整体展示;2)中等生作 业:局部展示;3)学困生作业:个别展示 2分类展示:1)计算展示;2)解决问题展示;3)优秀 书写展示二展示带来的变化 变化之一:学生对完成书面作业越来越感兴趣,积极性 越来越高,完成作业时间越来越快;变化之二:书面、正确率整体上有了明显的提高; 变化之三:局部原来书面比拟差的同学也有了较大的进 步;变化之四:学生的书写整体有了较大的改观。 三展示带来的启示: .展示的威力是不可估计的,学生优秀作业的展示过程 实际上就是一个示范、影响和提供的过程; .学生的劳动成果一旦得到老师的发现、认可、肯定和 推广,就会得到最大的精神满足并由此产生更大的内驱力; .同伴的影响远远大于老师的影响,老师的作用就是要 多为学生打造展示的平台,尽可能为学生提供更多的机会去 展示他们的成果,而这种成果又是可大可小的。当然,展示 的对象必须要有一定的科学性、层次性和代表性。 .老师要学会挖掘学生的潜能,学生的非智力因素如果 能够得到充分调动的话,最终就会转化为一种综合实力。

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