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防溺水安全主题教育活动学习心得三篇 青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： 1、关于游泳我们必须严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不回去;②没可以游泳的家长护送不回去;③深水的地方不回去;④河涌、江溪、池塘等危险的地方不回去。(当然，也无法至河塘死鱼捏虾)不要独自一人出外游泳，更不要至不摸底和无人知晓水情或比较危险且宜出现溺亡伤亡事故的地方回去游泳。挑选不好的游泳场所，对场所的环境，例如该水库、浴场与否卫生，水下与否平缓，有没有暗礁、暗流、杂草，水域的厚薄等情况必须介绍确切。 2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性必须存有自知之明，上岸后无法碘化镁，不要贸然跳高和潜泳，更无法互相玩耍，以免洗澡和溺亡。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部拉伤，千万不要惊恐，可以用力蹬腿或搞弹跳动作，或用力理疗、推挤拉伤部位，同时应答同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 8、当辨认出有人救人时，救助者不要贸然回去救人，因为一旦被落水者把握住将十分危险。在水中与落水者周旋不但可以消耗救助者的大量体力，有时甚至可以引致救助者体力用尽最终殒命。因此必须尽量避免被落水者把握住。如果当时情况十分应急，可以资金投入木板、救生圈、长杆等，使落水者攀扶上岸，或大声大喊、踢110等。 俗话说水火无情。刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。 严防溺亡安全重于泰山。溺亡事件的频发也应该我们深思。纵观第一次溺亡事件的出现，我们不难辨认出，这里面既有严防溺亡设施的缺位、漏位，也存有溺死大中小学学生对严防溺亡科学知识的缺泛。特别就是应急情况下自我维护和潜水手段的缺位。防患于未燃。严防溺亡安全轻在一个防字，轻在提升大中小学生的防溺亡安全意识，提高大中小学学生的防溺亡技能。学校应当强化严防溺亡安全科学知识宣传和教育，必须通过观赏幻灯片，参观图片展，以事实骂人，以个案示人，使社会各界大中小学学生对严防溺亡存有一种直观和形象的重新认识，从而牢记在脑，铭记在心。同时必须定期不定期地非政府积极开展严防溺亡安全演练，演示涨水场景，使学生身临其境，通过现场指导，教会学生严防溺亡的基本技能和潜水要点。当然，严防溺亡安全不是一个部门就能够化解的问题，必须创建起至学校、家庭、社会三位一体严防溺亡机制。积极主动政府应当充分发挥其职能作用，加强对湖、泊、河、塘、坝安全警告标志的设置，同时实现全系列全面覆盖，并加强巡查力度，努力做到全天候。学校应当充分发挥严防溺亡安全的主体作用，提升学生的防涨水安全的意识和技能。家庭就是学生生活歇息的另一个主要场所，学生除在校学生外，很多业余时间都在家渡河，而溺亡事件分散出现时段也就是在节假日和暑假之中。其原因就是家长的监管不妥当，要到事情出现，生气晚已。家长应当分担起至自己的职责，强化对自己子女的监管，时时教育和告诫他们靠近水患。奏大于堵塞。目前由于溺亡事件的频发，使学生家长谈水色变，严禁游泳于是乎也就变成了共识。严禁游泳不逊于交通线引水。恰当的方式必须就是劝导，必须教会孩子学会游泳，掌控一些游泳的基本技能，不至沦为旱鸭子和表示鸡爪，从而从源头上最大限度地杜绝和增加溺亡事件的出现。 溺水猛于虎。但当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事件不再重演…… 今天，老师率领我们观赏了严防溺亡安全教育的影片，我们受益匪浅，我感慨至了