九年级新年度数学老师的工作计划三篇.docxVIP

九年级新年度数学老师的工作计划三篇 ldquo数学[英语：数学，源于古希腊语muthetaetamualphamaacutethēma通常缩写为数学或数学]，是一门研究数量、结构、变化、空间和信息概念的学科。 以下是为大家整理的关于九年级新年度数学老师的工作计划的文章3篇 ,欢迎品鉴！ 初三毕业班总备考教学时间很紧，任务轻，建议低，如何提升数学总备考的质量和效益，就是每位毕业班数学教师必须直面的问题。下面就融合我校近几年来初三数学总备考教学，谈谈本届初三毕业班的复习计划。 一、第一轮复习 1、第一轮备考的形式 第一轮复习的目的是要“过三关”： (1)过记忆第一关。必须努力做到记牢记科东俄所有的公式、定理等，没准确无误的记忆，就不可能将更上一层楼的结果。 (2)过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。 (3)过基本技能第一关。例如，给你一个题，你找出了它的解题方法，也就是晓得了为什么办法，这时就说道具有介绍这个题的技能。基本宗旨：科学知识系统化，练专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容展开概括整理、组块，并使之构成结构，可以将其分成以下几个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计数据与概率，交线和平行线、三角形、四边形、相近三角形、求解直角三角形、圆等。备考回去每个单元展开一次单元测试，注重伯粉工作。 2、第一轮复习应该注意的几个问题 (1)必须扎扎实实地打牢基础。并使每个学生对初中数学知识都能够达至“认知”和“掌控”的建议，在应用领域基础知识时能努力做到娴熟、恰当和快速。 (2)中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。 (3)不搞出题海战术，通识科细密，举一反三、触类旁通。“小练量”就是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练习。而是存有针对性的、典型性、层次性、切中要害的加强练。 (4)注意气候。第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。 (5)定期检查学生顺利完成的作业，及时意见反馈。教师对于作业、练、测验中的问题，应当使用分散讲授和个别辅导结合，或将问题扩散在以后的教学过程中等手办法展开意见反馈、矫正和加强，有助于大面积提升教学质量。 (6)实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。 (7)著重思想教育，割断唤起他们努力学习数学的自信心，并创造条件，使学困生体验顺利。 (8)应注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。 二、第二轮备考 1、第二轮复习的形式 如果说第一阶段就是总备考的基础，就是重点，侧重于双基训练，那么第二阶段就是第一阶段备考的延展和提升，应当侧重于培育学生的数学能力。第二轮备考的时间相对分散，在一轮备考的基础上，展开神化，适度减少难度;第二轮备考重点注重，主要分散在热点、难点、重点内容上，特别就是重点;特别注意数学思想的构成和数学方法的掌控，这就须要充分发挥教师的主导作用。可以展开专题备考，例如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计数据类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“对外开放题”、“写作认知题”、“方案设计”、“动手操作方式”等问题以便学生熟识、适应环境这类题型。水泵练《中考红皮书》。 2、第二轮复习应该注意的几个问题 (1)第二轮备考不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。 (2)专题的划分要合理。 (3)专题的挑选重实效、精心安排时间必须合理。专题挑选的科东俄不许，主要依赖于对教学大纲(以及课程标准)和中考题的研究。专题必须存有代表性，切勿面面俱到;专题必须由针对性，紧紧围绕热点、难点、重点特别就是中考必修内容选取专题;根据专题的特点精心安排时间，关键黎祖叠下工夫，不择手段“浪费”时间，舍不得资金投入精力。 (4)注重解题后的反思。 (5)以题代科学知识，由于第二轮备考的特殊性，学生在某种意义上靠近了基础知识，可以导致程度相同的科学知识忘却现象，化解这个问题的最出色办法就是以题代科学知识。 (6)专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。