第一单元 考察探究 主题活动一《生活中的小窍门》 教案.pdf

综合实践活动指导六年级上 第一单元 考察探究《生活中的小窍门》教学设计 课题 生活中的小窍门 单元 一 学科 综合实践活动指导 年级 六年级 1.了解生活中的小窍门，提升自身综合能力和环保能力。 学习 2.搜集网络资料，生活中常常出现的小问题能够实用不同的小窍门解决。 目标 3.通过亲自动手实验，了解小窍门的操作与运用。 重点 搜集网络资料，生活中常常出现的小问题能够实用不同的小窍门解决。 难点 通过亲自动手实验，了解小窍门的操作与运用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在生活中,我们常常会碰到各种琐碎,棘手的问 设疑 通过视频，激发 题, 比如,削了皮的苹果生“锈”了,土豆变“红”了, 学生的兴趣，从 衣服弄脏了洗不干净,等等。怎样防止出现这些情况? 而引出与本课题 只要我们掌握一些知识,略施小计,就可以让生 活中 相关的话题，启 的许多小难题迎刃而解。 齐读课题 发学生，为后文 今天，我们就学习《生活中的小窍门》。 铺垫。 讲授新课 （一）任务单 1.搜集生活中实用的小窍门。 了解任务 2.分组准备实验用具和材料。 （二）材料单 *苹果四个 *盐、糖各一小勺。 明确学习内容， *矿泉水一小瓶。 了解主要解决的 *一次性塑料水杯四只。 问题。 *刨刀一把 *水果刀一把。 思考 *几张标签纸。 （三）我们来交流 1.聊一聊 （1）在日常生活中,有一些小窍门,可以解决我 们生活中的难题或者让一些复杂的事情变得简单。 你搜集到哪些生活小窍门?一起来交流交流吧 取一两片阿司匹林碾成粉末，用凉水调成糊状， 交流 涂涂抹患处，可以减轻或消除瘙痒。 水龙头上的污渍用棉布和牙膏轻松清除。 了解身边生活中 将水先用来淘米，然后用来洗菜，再用来涮 的小窍门。 拖把，最后用来冲便池，这样可以节约用水。 （2 ）说一说，你知道的生活中的小窍门？ 学生 1：皮包上有污渍,用棉花蘸风油精擦拭可 以去除。 学生 2 ：鞋子磨脚，在磨脚的地方涂点白酒即 可。 学生 3 ： 洗头时水里加点醋可以令头发飘逸柔 顺，不易打结。 2.晒一晒 在校园生活中,可能会遇到同学流鼻血,或者打 冷嗝,或者不小心被热水烫着或者课间不小跌倒,擦 伤,扭伤等问题,你有解决这些问题的妙招吗？ 我的妙招是 ： 流鼻血：压迫鼻翼或者平仰着或者是头部用一 合作交