初中生物 生物的变异教案.docx

第1页 共3页 生物的变异（一） 目标与方法 1 ． 举例说出生物变异的实例。 2 ． 探究生物变异的现象及原因。 3 ． 意识到应该科学地描述生物的变异现象。 教学方法 课前准备 教学程序 教师活动 复习旧知 自主探究 相关投影、大小两个品种的花生 教学内容 1 ． 说出男女性别差异的根本原因。 2 ． 尝试解释生男生女的原因。 学生活动 学生单答。 引入 新课 出示投影 教师巡视指导 组织 教师强调 俗话说：种豆得豆，种瓜得瓜。——遗传 俗话又说：一母生九子，连母十个样。——变异 第五节 生物的变异 放眼生物世界，不同种类的生物固然千差万 别， 同种生物之间也存在各种各样的差异， 这