《社会实践》教学大纲（本科）.docxVIP

《社会实践》教学大纲 课程英文名 social practice 课程代码 30S0000 学分 1.5 总学时 4w 理论学时 实验/实践学时 课程类别 集中实践环节 课程性质 必修 先修课程 适用专业 电子信息工程 开课学院 信息工程学院 执笔人 审定人 制定时间 2020 年11月 注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 《社会实践》课是社会实践是本科生教学的一个重要环节，是培养学生运用理论知识，分析问题、解决问题能力的重要过程。通过实践活动，使学生能够逐步认识社会、了解社会、体验社会，丰富学生的社会经验。其根本目的和意义在于引导大学生坚持理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解和对国情的了解，在实践考察和调研中培养和巩固大学生科学的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观，锻炼和提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 （二）课程目标 1. 紧密结合围绕电子信息类专业社会课理论教学的内容和存在的思想认识问题，按社会实践的基本内容和指南规定的实践要求，有计划、有组织地开展专业社会教育课程的社会实践活动。引导学生客观地、辩证地认识国情、认识社会，能够正确分析和认识当前电子信息类专业社会实践中存在的问题，正确分析和解决实践问题。 3. 在社会实践中，引导学生从各种社会群体和企业职工身上认识理解如何做人的道理，特别是对优秀电子信息类专业的人物的思想品德和行为规范的要求，学习优秀专业人物的崇高精神和思想品质。 二、课程目标达成的途径与方法 主要以课外实践为主，结合期末总结报告。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） 毕业要求6-3 毕业要求9-2 毕业要求9-3 毕业要求9-4 毕业要求12-1 课程目标1 L(0.1) M(0.2) 课程目标2 L（0.1） H(0.3) H(0.3) 四、课程主要内容与基本要求 1. 根据《模拟电子线路》、《数字逻辑电路》、《通信电路》、《电路分析基础》和《数字信号处理》等课程的重点和难点，围绕当今社会热点和焦点问题，鼓励学生自行选择调研题目开展调研活动。学生在指导教师的指导下确定调研选题，围绕选题开展为期2周的社会调查，搜集原始资料，然后进行整理和分析，写成不少于2000字的社会实践总结报告。社会实践总结报告的形式可以是调查报告，也可以是社会考察或社会工作体验的经过与心得体会等。? 2．实践的基本要求? （1）对指导教师的要求：指导教师完成理论教学之后，按照专业社会课实践教学的相关规定，对学生进行组织动员，并对学生加强安全教育，对学生如何开展调查研究进行具体指导，评定并上报学生社会实践成绩。? （2）对学生的要求：参加专业社会课社会实践的学生应严格按照学校的统一部署，认真参加社会实践活动，按时完成实践任务。学生在实践期间，必须认真踏实，围绕选题进行深入调查和分析，严格遵守实践单位的各项规章制度，切实注意交通和人身安全。学生所撰写的社会实践报告，要求结构严谨，层次清晰，文理通顺，行文规范，紧密联系实际，严禁弄虚作假和抄袭他人成果。社会实践总结报告要按照统一要求打印和装订。? 五、课程设计的主要进程与时间安排 序号 主要进程 教学内容 时间分配 1 自主选题 实践活动采用团队或以个人为单位，自主选题，开展活动。 第1周 2 实践活动开展 学生团队或个人应在指导教师的指导下，有序、规范、安全地开展实践。 第2周 3 撰写实践总结报告 学生通过实地调查、网络调查、文献资料研究等方式完成调查活动，并规范撰写社会实践总结报告 第2周 六、考核方式、成绩评定 考核内容 考核方式 评定标准（依据） 占总成绩比例 期末考核 社会实践总结报告 实践总结报告成绩 100% 考核类别 考查 成绩登记方式 五级制 七、课程目标达成度评价方法 课程目标 教学环节 成绩评定 课程目标1 讲授 期末总结A10 目标达成度1=A1/A10 课程目标2 讲授 期末总结A20 目标达成度2=A2/A20 八、推荐教材与主要参考书 （一）推荐教材： 1、《大学生社会实践》，《大学生思想政治课社会实践》编写组著，海洋出版社，2010年07月。 （二）主要参考书： 1、《大学生社会实践导读》，冯艾，范冰著，社会科学文献出版社，2005年08月。 2、《大学生社会实践理论与实务》，刘晓东著，高等教育出版社，2014年05月。